孩子“无理取闹”时不是抵抗而是求助

乖乖网建议：关心我是否摔痛！让我告诉你我有多委屈！请耐心听我哭泣！

和孩子的沟通产生问题，需重新建立沟通

美国儿童心理学家劳伦斯·科恩曾经讲过一位父亲和他5岁女儿的故事：小女孩蜷在一个角落里号啕大哭。父亲走过来问她怎么了，她让他走开不要管她。父亲走开了，女孩又马上哭着要他回来。他很懊恼地回来，再次问她怎么了，显然这一次没有上一次那么温柔。她又把他推开了。等父亲一走，她又哭着要他回来。这样来来回回搞了好几次。

这个故事提醒我们，当和孩子们的沟通产生问题时，我们总需要重新建立起沟通，但我们不能强迫孩子用我们想要的方式跟我们敞开心扉。故事里的父亲想跟女儿聊聊天，帮她走出悲伤的情绪。可是她为什么把他推开了呢？因为父亲只想用他计划好的方式跟她交流，而孩子的想法跟父亲是不一样的。

要是女孩能表达出：“我现在还不想跟你说这件事情。当我哭泣的时候，你能不能就抱着我，陪在我身边，等我准备好了再告诉你？ ”这样那就太好了。但她还很年幼，无法这样清楚地表达自己的心情，所以父亲的质问让她生气，她的怒气又让父亲困惑。

她为什么哭着要父亲回来？因为她想和父亲交流，但她想要用她的方式，而不是父亲的方式。这也许显得不公平，但是，毕竟她才是那个伤心的人，而且她只是一个小孩子。所以，大人就该委屈一下自己，让孩子们决定用什么方式开始交流。

面对“无理取闹”的四大原则

父母面对孩子的无理取闹，急匆匆地想去安慰伤心的孩子，但那安慰却不是他们心里想要的。家长掌握以下几个有效应对的规则，面对孩子的求助一定轻松很多。

明白孩子的脾气，不是想停就停

孩子的任何行为不仅有其根源，并不受成人的控制发展。家长明白这一点，便不会强求孩子每一刻都乖乖听话。最要的是做足心理准备尽量和孩子耐心相待，因为孩子哪怕现在正为微不足道的小事抹眼泪，但当感情得到了释放以后，他们马上就能重新生龙活虎起来

孩子伤心时，家长多听少说

孩子伤心时，也许需要的只是尽情地宣泄和父母的专注倾听。甚至孩子气呼呼地让你走开，他可能也只是在表达他怒。他想要什么呢？也许只是当他宣泄痛苦时静gf地坐在旁边，不要去问那些恼人的问题。很多时候，孩子^首先是通过眼泪来表达他们的感受，等哭够了，他们才会告诉我们到底是怎么回事。我们“善意的”问题在他们看来是在打扰他们，他们只想我们陪在旁边，倾听他们的心声。

要尽力广义地去理解真正的交流

劳伦斯·科恩说“交流并不一定是一次深入的谈话。它也许只是一个握手、一个拥抱、一个视线的交流，一次击箅。”这些仪式和深入的聊天一样具有意义。比如和孩子的玩具人握手、抱足伤心的孩子等。

玩耍，让孩子们忘记生活中的烦恼

就像成年人心情不佳时会去找朋友陪伴散心一样，当孩子们遇到一些无法解决的事情，又不知如何去释放它所产生的负面情绪时，成年人最好与他们一起玩耍，帮助他们从难过的情绪中走出来。