而因为给予孩子足够的理解与尊重,巨巨更愿意听我的话。我蹲下来,扶着他的肩膀,对他说:“阿姨非常欢迎巨巨到家里来玩,但是阿姨家的规矩跟你家里的可能不一样。既然你想来玩,那就要遵守阿姨家里的规矩,你愿意吗?”他点点头。
接着,我对巨巨说:“这几个抽屉是孩子的玩具,经过豆豆的同意,你们可以一起玩。那些抽屉和柜子是大人的东西,不能随便翻。如果你想邀请阿姨陪你们一起玩,阿姨不忙的时候非常乐意,但是,当阿姨忙的时候,你觉得你们可以怎么做?”巨巨抢先回答:“那我们等你忙完!”就这样,我给巨巨立了规矩。
给孩子立规矩,其实永远都不是下命令,而是让孩子在体验中自己进行思考和总结。而给予孩子清晰的界限,他在玩的过程中反而更加自由。因为,他知道哪些事可以做,哪些事不可以做。所以,他不会轻易去破坏规则。
第三招以逸待劳,帮助孩子开辟新战场。因为巨巨的好奇心重,特别喜欢动,我决定带他和豆豆做户外运动。男孩总有无穷的力气,如果局限在一个很小的空间里,他们表现出来的行为就是破坏。有时,两个孩子一起踢球,我在旁边跑步;有时,他们玩沙子,我在旁边安静地看书。在广阔的天地,巨巨在家里让人很头疼的那些行为,都变得微不足道了。
巨巨妈妈对我说:“你不知道我以前有多爱出差,因为这样就可以不用面对巨巨的吵闹了。现在我知道,不是孩子的错,是我一直没有‘看见’孩子。”
巨巨妈开始尝试在家里给孩子立规矩。后来,她送巨巨到我家来时,不再逃也似的离开了,而是会扶着巨巨的肩膀,问:“巨巨,你还记得我们之间的约定吗?”巨巨大声回答:“知道,我会遵守豆豆家的规矩!”她也经常约我带两个孩子去户外玩,我俩一边聊天,一边欣赏两个孩子自由地奔跑。那一刻,我感到了她作为一个妈妈的成长。
有的孩子像豆豆,安安静静地在家里玩也能很开心;有的孩子像巨巨,天生需要广阔的天地,展现他的力量。我们能做的,就是尊重每一个孩子的特点,让他们的生命恣意地绽放。