浩浩是一个心直口快、酷爱多嘴“抢答”的孩子。无论是在家里还是在幼儿园,他总是喜欢打断别人的讲话,迫不及待地倾泻自己头脑中闪出的想法。尤其是在幼儿园上课的时候,他从来不等举手和老师允许,而是在还没有完全听懂老师或同学说什么时,就坐在自己的座位上高调“抢答”了。
由于习惯使然,浩浩的“抢答爱好”愈演愈烈。尤其在老师上课时,他的注意力不能集中在听上,而是控制不住地要提问或回答。老师讲故事的时候,大家都听得非常投入,唯独浩浩,听个一知半解,就时不时地“抢答”,使得老师的故事总是受到干扰,也影响了其他宝宝对故事情节的兴趣和思考。平时跟其他宝宝的沟通也是这样,于是,许多宝宝都不愿意同浩浩玩了,因为大家觉得跟他沟通很困难。而浩浩并不知道,正是因为自己的“抢答”爱好,才使得小伙伴儿们远离了他。这给浩浩培养社会交往能力形成了障碍。
“抢答”的利与弊
最初,老师认为浩浩的多嘴只是童真或淘气的表现,没有过多干预。可后来,浩浩的“抢答”愈演愈烈,而且已经影响到他跟小伙伴们之间的交流。事实上,有时候,浩浩并不一定在乎“抢答”的是什么,而更在乎自己能否“抢答”。他认为自己的“抢答”受到别人的关注,这很好玩,甚至陶醉于老师、小伙伴以及父母等人对他“抢答”所做的反应上。尽管这反应并不很好。
勇于发言本来是个优点,浩浩勇于表达自己的看法并没有错,比起一些宝宝不爱说话、不会说话要好很多。但是,浩浩不愿意做个耐心的听众,总是随意打断别人的讲话,而且容易歪曲别人讲话的意思,这不能不让老师和爸爸妈妈着急。
学会倾听很重要
目前,很多父母都非常重视培养宝宝的表达能力和沟通技巧,却忽视了对宝宝倾听能力的培养。而帮助宝宝懂得倾听,把老师讲的故事听完整,把家长说的事情或提问听懂,是宝宝语言发展的基础。倾听能力的强弱,直接影响到宝宝对于知识与信息的学习和采集。如果宝宝对于旁人的话语从不耐心地倾听,而总是急于表达自己的想法和意见,那么,他就很难理解他人完整的想法,也很难与小伙伴们友好地相处。所以,培养宝宝的倾听能力,与宝宝表达能力的培养是同等重要的。
倾听能力不是与生俱来的,也需要学习和培养。家长应该认识到让宝宝倾听的重要性,让宝宝从想听、爱听转向会听,这还将影响到宝宝将来的上课听讲呢!对于幼儿来说,倾听的培养要有针对性,只有从小做起,循序渐进,才能收到良好效果。