在应试的土壤培养优等生

孩子的教育是社会、学校和家庭3方面合力的结果。现在，社会教育和学校教育都不可能完美，家庭教育就成了关键。想培养出优秀的孩子，父母需要下大功夫。

让孩子住校，顺利度过叛逆期

儿子不到1岁时我下海创业，创业之初非常辛苦，但我坚信一个理念，就是赚再多的钱，如果儿子没教育好，人生就谈不上成功，所以我每周抽一天陪儿子玩。亲情也需要时间去培养和维护，不间断保持和儿子的沟通，否则断了几年就可能接不上。

孩子上初中时，是心理叛逆最严重的时期，是和父母关系最特殊的阶段。我的经验就是找个环境好管理好的学校，让孩子住校。

这个阶段，孩子心理上还是小孩，对父母很依赖，但又以为自己长大了，想推翻父母的权威，如果在家住就容易和父母吵架。但住校一个星期回家一次，见了父母很亲热，来不及吵架又要回学校，有助于平稳度过叛逆期。

我儿子从小就很独立，早早和我们分房睡，从小学时，就对事情有自己的想法。初中住校后，反而对我和妻子更加依恋，每次回来，都要和我们聊很长时间，讲讲最近学校发生的一些趣事，和同学相处出现的一些矛盾。如果他问我们，我们也会给出自己的意见，但不会过多干涉。儿子的青春期过得很平稳，和我们的沟通没有出现大问题。

用“木桶理论”指导高中学习

我儿子学习成绩中等，想考上理想的大学难度很大。我跟他讲，高考套用“木桶理论”，6门课就是木桶的6块木板，最短的木板决定你的高考成绩。

一门课90多分，想增加几分需要付出很大努力，而另一门课60来分，要提升到80分则相对容易，所以高考复习就是不停将自己最短的那块“木板”找出来，加高它，当这个“木桶”所有的木板都不短了，成绩也就达到比较理想的状态。

“木桶”的底就是身体，比一圈的木板更重要。为什么很多考生高考成绩还不如平时成绩，就是高考复习太累，身体状况下降，自然发挥不好。6块木板的黏合剂是心情，一定要把高考的过程变得轻松快乐。

我儿子从高二开始按照我的“高考木桶理论”去复习，不断找出自己的短板去加高，成绩一步步提升。同时他每天坚持练太极拳，保持了旺盛的体力；喜欢玩魔术，边备考边练一些自己喜欢的魔术节目，和同学们一起成立魔术社，保持了快乐心情。