孩子上学了,就会遇到测验,就会遇到“孩子考砸了”的事。此时此刻,家长该怎么办?请先听一位家长说的故事——
女儿刚上一年级时,第一次测验,女儿三科均没有得满分,后来,第二次数学测验才得了76分。孩子放学回到家,我很郑重地叫孩子坐下,说:“我要和你谈谈。”孩子一下子就紧张起来了,表情显得很惶恐。我明确告诉她:“小学考试,每一次的目标都应该是100分,七十多分是绝对不能容忍的。”她怯怯地说:“我知道了。”我对她的态度很满意。但,接下来再有检测时,孩子回家总会跟我们主动汇报:“今天考试了,我肯定得不了一百分……”那表情让我知道,我给了她太大的压力,打击了她的自信心。我这才冷静下来,认真看看孩子的题,发现根本不是自己小时候那种傻题了,确实是需要额外投入些精力开开眼界的。这么小的孩子学习出问题,有相当大的原因是我们家长没有给予相应的帮助,没有帮助她养成好的学习习惯。
光明老师说:
是啊,家长一时的焦躁,一时的丧失耐心,都会在敏感的孩子的内心掀起轩然大波,反而将孩子推向自己不希望他去的那个方向。在追求卓越和保持信心之间,是有一些功课要做的。面对自己的学生,我可以很理智地劝他们:“不要计较一城一池的得失。”但在面对自己的孩子的时候,却失了方寸。这真是值得自己警惕的事情。就像是语文的学习,明明知道要带孩子做三件事:培养阅读习惯,储备些古诗词文,练出工整的字。但一到快考试的时候,心里就不由自主地想让孩子去做题。而上面那三件事都是需要长时间投入的,都是需要耐心的。现实的压力会让自己迷失,这是我很切身的体会。
教育就是一场耐力赛,人生更是一场长跑,希望我们不必过分计较一城一池的得失,请大家多用耐心、用理智陪伴孩子一起成长。……更可怕的是,缺乏耐心和漫不经心对我们心理世界的影响是无比巨大的。我们这种急吼吼的状态、不认真的态度正普遍蔓延于各个领域,包括教育领域。
所以,我建议这位家长选了一本数学课外练习册,开始陪着孩子做点练习,见见各种各样的题;语文英语则是听写、背诵等工作。很快孩子成绩就有了起色,孩子的信心也很快回来了。