如何教育4岁的宝宝

3. 4岁左右的孩子情绪冲动

此时的孩子还缺乏一定的思维能力和思考能力，遇到问题他们会直接情绪化，不开心了直接发脾气，比较冲动，还不能理会他人的感受。比如想吃雪糕了，如果父母不给买就可能直接在大街上大吵大闹，甚至哭闹不肯离开。父母通常都会觉得很无奈，有些令人讨厌的感觉，却又没有办法。这个年龄的孩子心理特征就这样子，只能采用转移注意力等方式让孩子分散情绪。

4. 4岁左右的孩子善于思考

对于4岁左右的孩子来说，他们已经拥有了分析问题的能力和理解问题的能力，甚至能独立完成对问题的分析和处理。比如在桌子上放了三个苹果，但是他们只有两只手，一次只能拿两个，他们会自己想办法用嘴咬起一个，把三个苹果一次全部拿走。很多家长可能觉得孩子还小，他们的思维能力还没有发育，其实4岁左右的孩子智力已经远比4岁时提升了很多，已经拥有了较好的分析能力和处理问题的能力。

4岁宝宝教育

4岁宝宝同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题，往往令大人自叹弗如。总之，4岁宝宝已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。 迅速成长所导致的偏差和混乱，普遍地出现在4岁宝宝身上，希望大人以宽容的心来面对这些问题，这阶段的幼儿，家庭教育必须留意下列几点：

1. 不要嫌烦

首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“啰嗦！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。

此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子（女）间的情感。话再多的4岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？” 这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。