引导孩子解决问题
案例二:乐乐是个性格内向、比较胆小的孩子,而同班同学小伟则是个“小霸王”,性格相对比较霸道。所以在校的时候,小伟见到乐乐的东西漂亮就想据为己有,常常不经乐乐同意就拿走,甚至会因为乐乐的不同意而动手打人。这让乐乐很生气,但又因为胆小而不敢作声,于是就任由自己被欺负。
遇到这类问题,家长先要冷静下来,不能因为孩子被欺负了就用“以暴制暴”的方式解决。要帮助孩子明辨是非,走出困局。
首先通过询问孩子动手打人好不好,让孩子明确动手打人是错误的表现,小伟这样做不对,应该给予批评。
然后,尝试解决两个孩子交往的问题。乐乐除了忍耐之外还可以做出什么行动呢?这是妈妈最关心也最需要引导的问题。试着先安慰孩子受伤的心灵,让他先稳定情绪。
再跟他探讨一下,小伟为什么要欺负他?是不是因为小伟觉得你没把他当朋友呢?可以鼓励孩子和小伟多多交流,帮助孩子成为好朋友,学着与朋友一起分享有趣的事物。
如果小伟对乐乐的态度依然不改,那么妈妈就需要引导孩子,学会保护自己。还可以向老师、家长反映问题,和他们讨论下该如何解决这一问题。
而且,父母引导孩子解决自己本身的问题很重要。可以多给孩子一些赞美,让他多参与到集体活动中,让他的性格变得更开朗大方。