你的孩子有憋尿的习惯吗?你知道憋尿有什么危害吗?专家称由于小便是受中枢神经系统控制的条件反射,幼儿憋尿会引起小儿坐立不安,精神紧张,容易造成注意力分散,思维活动紊乱,从而影响孩子学习和活动。
现代医学研究指出,人能抑制尿的排放,是在脑神经支配下,靠膀胱内括约肌逼尿肌的协调作用形成的结果,在幼儿憋尿意念的作用下,形成人为的尿潴留。由于小便是受中枢神经系统控制的条件反射,幼儿憋尿会引起小儿坐立不安,精神紧张,容易造成注意力分散,思维活动紊乱,从而影响孩子学习和活动。幼儿憋尿时,胃肠功能和交感神经也会发生暂时性紊乱,血压明显升高。
憋尿后,尿在膀胱内停留时间过长,尿中有毒物质被肾小管重新吸收,会加重肾脏的负担。如经常憋尿,小便次数减少,清除作用就会减弱,从而有利于细菌生长繁殖,尤其是女孩,更易引起括肌系统感染,时间过长,末梢神经就会因过分紧张而出现麻痹,使人失去排尿感。久而久之,会产生膀胱颈梗阻,出现排尿困难、漏尿、尿失禁等症状。
另外,小儿常憋尿,膀胱内括约肌和逼尿肌常处于紧张状态,如憋尿时间过长,膀胱充盈过度,在外力使用下,还会导致膀胱破裂引起出血休克。
因此,家长和托儿所的保育员,对幼儿憋尿切莫大意,应教育孩子养成有尿就排的好习惯。活动、游戏前应让孩子先排尿,活动结束应及时让孩子排尿。凡幼儿举手要求小便时,应予以同意。家长在家中也应重视和教育幼儿养成良好的饮水、排尿习惯。
好多孩子在幼儿园宁愿憋着也不愿意上厕所,总是憋到家里再去,尤其是拉臭臭!为什么孩子在家里如厕正常在幼儿园却会有如此反常的表现呢?其实宝宝的行为,与环境和其自身心理有很大关系,一起了解一下宝宝憋尿背后的原因吧!
有哪些原因容易造成孩子憋尿呢?
1. 陌生的环境
孩子从出生到懂事,他都一直生活在家庭环境中,因此家庭环境对于孩子来说是最熟悉最有安全感的,但是幼儿园这个环境是相对陌生的,孩子置身其中要一段 时间的适应,来逐渐形成一种安全感与秩序感。因为环境的不同,使得孩子的日常行为表现得有点异常。妈妈们不用担心,这还是比较正常的情况,只要随着时间的 推移,这种行为便会逐渐正常起来。