学龄前儿童的四大共性问题

2016己接近6月了，好多大班小朋友该升为一名小学生了，各公立、私立小学都开始纷纷招募一年级新生，省内某有名的私立小学对来校进行考核的孩子进行了各项评估，发现了当下孩子存在的四大共性问题。

据该校负责人介绍，目前来应试的孩子都多多少少存在一些问题，尤其是被老人带大的孩子。在一群孩子当中，很明显的你会发现，不是父母亲自带的孩子，在生活自理、动手能力、心理素质等方面来讲相对来说比较差一些。而被父母带大的孩子，也不是没有问题，总结来说有以下四个问题，父母们需要注意了。

1. 听指令专注力太弱

有没有发现，在生活中，妈妈交待一些事情，如果连续使用多个指令，孩子就只记着前面的一件事，后面的就全忘了。比如：妈妈说，去把书包放好，换好拖鞋，再去洗个手，然后到厨房倒杯水喝，喝完水妈妈给你拿点饼干吃。好，孩子左晃右晃的听完交待的事情后，进屋放了书包，再也没出来，妈妈进屋一看孩子不知道在摸索什么，问他妈妈交待你做的事情你怎么不做？孩子一脸迷茫的问，什么事？

解决办法：当交待孩子事情的时候，请妈妈蹲下来，让孩子看着自己眼睛，然后语速减慢，把事情一件一件慢慢交待清楚，确保孩子己经听进去了才行。千万不要隔空对话，喊着说。

2. 手、眼、脑协调能力不佳

在一个大操场内，小朋友们满场飞，一只球不偏不倚的砸在一位正在排队的小朋友身上，大家都闪过了这只球，为什么这个小朋友没有呢，她眼睁睁的看着球过来，而不知所措。这就是眼睛没有接受到这只球飞过来的信息，所以大脑没有得到闪躲的指令，手当然不会去挡掉这只球，而被砸中。

解决办法：陪孩子一起抓抓蝴蝶，摸摸小鱼，投投球，多做一些运动方面的游戏，可促进孩子的手、眼、脑的配合。

3. 小肌肉发展须加强

在手工制作时会发现，小朋友的动手能力较弱，灵活度缺乏，还不够有力气。小肌肉是手指末梢神经部分，善于运用指尖的力量，需要通过精细动作的练习，不仅锻炼小肌肉，也可以提高宝宝的注意力。

解决办法：翻花绳是促进小肌肉发展的重要活动，在指导孩子翻花绳时首先激起幼儿翻花绳的兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，然后教给他们玩翻花绳的方法。玩翻花绳的方法很多，有单人玩的也有双人玩的，小朋友也可以发挥想象力创造力玩出与众不同的花样。不仅促进了幼儿小肌肉发展的还开发了智力，幼儿的记忆力、想象力、创造力、思维能力都得到了很大的发展。

4. 上、下肢协调性及平衡力不足

我们看自家孩子从台阶上往下跳时，是双脚同时落地，还是左右脚先后落地呢？如果是先后落地的话，那就是协调性不够好，平衡力欠缺，重心不稳定。

解决方法：锻炼身体的协调性的方法很多如：踢毽、跳绳、做广播操、蹦楼梯等都有利于身体的协调发展，不妨选一样练一练。训练强度以每星期三次如下： 1. 纵跳；2. 前后跳；3. 侧跳。