遇到调皮的学生怎么办

学生调皮有时候是为了引起别人的注意力，有时候是由于自己缺乏自控力所致。如果老师对待调皮学生到了“看见学生就想大骂他一顿”的地步，建议您调整一下自己的心态，也许您对转化调皮学生的信心不足、耐心不够或者方法不对哦。下面是几位有经验的老师，看看他们有什么高招。

1、要全面接纳孩子们的情绪，尊重孩子

“全面接纳孩子们的调皮。当孩子们的情绪被接纳，孩子们会产生一种安全感，一种信赖感，也更有可能跟你成为亲密的朋友。”张红丽老师跟小编说，当孩子们的调皮被允许，他们会感到调皮没有带来应该出现的老师的怒吼和气恼，会觉得调皮失去了意义，自然而然不再调皮捣乱了。

有经验的老师都知道，不管学生多么多调皮，但他们的自尊心一般都很强，教师要利用好这一特点。有些不是很严重的错误尽量不去计较，说多了只能增加逆反，要知道，调皮的学生大都聪明、敏感、精力充沛、语言表达能力较强。

只有充分保护好他们的自尊心，耐心地引导，通过多种形式，向他们表示我们的爱，使他们感受到“老师还是爱我的，我应该听老师的话”，这样才能引起他们思想上与你产生共鸣。否则，学生如果觉得自尊心总是受到伤害，他们往往就会破罐破摔，想改变他们就会很难。

2、不吝啬自己的夸奖与鼓励

当全班都在乱糟糟地说话的时候，我总是不说话。只做一个动作——将大拇指伸向某个同学，这个动作会吸引孩子们观察，那个同学做什么了，就得到老师的大拇指了？仔细一看，那个同学什么也没做。原来什么也不做，也能得到大拇指。于是，争相效仿，课堂迅速安静。他们坐姿不端正的时候，我总是说：“我喜欢***的坐姿，真端正！”于是，其他人的坐姿自然端正起来。

其实，面对调皮学生要有一套“非一般”的教育方法。表扬好学生，批评差学生是我们常用的教育方法。殊不知，好学生往往缺少的是批评，是必要的挫折教育，而差学生往往缺少的不是批评，而是表扬。

平时，我们要应尽量注意学生不调皮的时候，有意识地寻找他们身上的闪光点，并加以赞扬。比说“你今天很细心听课”“你今天没有迟到，值得表扬”“你今天按时交作业，老师很高兴”等鼓励的话。调皮学生在老师表扬时，得到全班同学的注意，也会对自己的良好行为感到骄傲。