遇到调皮的学生怎么办

3、呈现出需要孩子们保护的弱者形象

所有的孩子都希望能保护他人以培养成就感，这也是孩子们精神品质的重要内容。我迎合了这种需要，总是呈现需要他们保护的弱者的样子。

他们背书声音不大，我会扶着我的耳朵做仔细听的可怜状，于是，教室里背书的声音迅速大起来。孩子们的数字写得潦草，坐姿不端正，我都会说：“哇，这字写的真的好吓人。”“这坐姿真的好吓人。”每每听到这样的话，孩子们总是充满善意地笑笑重新写端正，重新坐端正。

4、行为训练克服学生坏习惯

不能“体罚”学生，也不能“变相体罚”学生，但规则意识不能缺。方西河老师想到了一个好办法：按校本教材里的内容对学生进行礼仪训练，并把训练内容归纳为“坐、立、行、听”四个方面，没想到这对学生讲规矩守纪律非常有效，对调皮学生也很奏效。

方老师自己研读校本教材，把“坐、立、行、听”的训练标准进行归纳。学生阅读完教材后，先播放阅兵训练视频，然后老师边讲解边示范。这种行为训练慢慢改变很多同学的不良习惯。

方老师还和同学们一起制订班规：“上课铃响进教室，做好准备等老师；坐立行听讲规矩，一有时间就读书。”班上面貌一新，深受家长和老师的好评。教师也可以通过制定一些课堂纪律来进行班级管理，用纪律管理学生，奖励与惩罚并行。纪律既然制定，就要坚持实施下去，否则会给后来的课堂管理带来不便。管理内容可以包括课堂之上的规定、去洗手间的规定等。

5、让孩子多做一些安静的活动

其实调皮孩子更渴望能多与人交往，大多数孩子在家中没有玩伴，所以在学校中和同学们在一起就会产生一些过度活泼、顽皮的表现，借此“宣泄”。所以，建议家长应多带孩子到户外，让他们尽情玩耍，通常会获得意想不到的收获。平时在家中，也可让他们多做些安静的活动。如拼图、画画、手工制作、听故事、看图书等，通过动静结合，引起孩子的兴趣，改变孩子的不良习惯。同时，家长提前培养孩子的规则意识，可以避免孩子成为老师眼中的“熊孩子”哦。