孩子需要养成哪些良好学习习惯

一个好习惯的形成肯定离不开家庭的教育。因为家庭教育同其它教育相比，亲合力、感染力更强。而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。因此习惯更容易在家庭中“遗传”传递。那么，孩子需要养成哪些良好学习习惯？

1.主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。如，孩子回到家能自主地看书，画画、手工或者做一些小作业，而不是专心看电视或者无休止地玩耍。

2.及时完成学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦。如双休日除了给孩子安排兴趣班后，可以利用让孩子自己安排一些任务，然后自己规定完成的时间；另外，家长要提醒孩子及时完成老师布置的一些口头任务，如：收集资料、画画、手工作业或者讲故事之类的任务。

3.提前经验准备的习惯

在小学中学经常有预习功课，课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。而在幼儿园通常称为经验准备。经验准备一般分为物质准备和知识准备。在新的主题开展之前，老师会向孩子介绍新主题的内容，要求孩子在家做一些准备，同时，老师会通过短信与家长联系，告知家长去班级博客了解下个阶段的学习内容，帮助孩子做好相关的准备。幼儿的经验准备非常依赖平时的经验积累，也非常依赖家长的配合。因此，在这个过程中，家长起着决定性的作用。当家长尽心尽力地精心准备之后，那么孩子在上课时就非常投入，能与老师很好的互动，学习主动性强，学习兴趣浓厚。而经常不注意知识或者物品准备地孩子，活动中比较被动，信息回馈慢，久而久之，学习兴趣淡化。