孩子的这些行为别轻易制止

在家长的世界里总是充满条条框框，认为孩子“应该这样做，而不应该那样做”。家长用成人的视角指导孩子成长是无可厚非的，但是孩子有些行为，家长不制止的话可能对孩子更好。

你有制止过孩子某些突发奇想的行为吗?

晴妈妈：当孩子会爬时，他对什么东西都好奇，我担心他容易受伤，于是就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，他会做出更危险的动作。

宝妈妈：宝宝要画画，我要爸爸教他，但不到五分钟，宝宝就没兴致了、罢工了。原来是他涂颜色时，爸爸不停地提醒他涂过界了，还说“涂错了要打屁股的”、“看，这又涂多了······”

惠妈妈：儿子在外边捡了一筐树叶回来，说要把树叶种起来，每天浇水，让它发芽，找了个方便袋灌些水就把树叶朝里放。刚好他爸回来了，立马就制止他，儿子解释说要种树，会发芽。他爸就直接跟他说“那是干树叶，种不出树来的”“跟你说了发不了芽，赶快丢掉······”

在家长的世界里总是充满条条框框，认为孩子“应该这样做，而不应该那样做”。家长用成人的视角指导孩子成长是无可厚非的，但是孩子有些行为，家长不制止的话可能对孩子更好。

6岁前孩子掰手指数数别制止

原因：在3-5岁这个阶段，孩子可以学习数字的加减计算，但他们一般还需要借助具体的实物进行运算。这时，适当运用手指等实物进行教育，会让孩子更容易理解。依靠视觉、触觉、听觉等感官认知来增加认识，对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

好处：该阶段的孩子，对于心算，要他进行“凭空想象”是很困难的，所以出现掰手指的现象是正常的。如果家长对此表现得过分敏感，予以严厉制止，反而可能影响他们用更直观的方式掌握运算方法。