孩子学琴容易忘怎么办？

不少家长和孩子都有困扰，练习一首钢琴曲不容易，再简单的曲目，最少也需要一周时间才能练好，难的曲目练一两个月也是常事。可辛辛苦苦得练好，一周不练就不会弹了，这是不是白练了，该怎么办呢？ 一是手指技巧的熟练，形成手指记忆。二是对乐谱熟练，形成了乐谱记忆。这些都是通过反反复复地练习达到的。一旦练习中断，手指和乐谱的记忆就会逐渐减弱。重新演奏时，所有的内容不能马上协调起来，想要恢复就需要一些时间。怎么保留住曲目，也是一项学习的内容，同样需要日积月累的过程。

1.练习学新作业的同时，选择上一周的其中一首曲子保留，每天复习两三遍。因为是刚刚练好却还没有丢弃的曲目，所以每天复习两三遍，就可以保留住曲目的熟练程度。

2.随着学琴时间增长，曲目也变得越来越大。不一定有时间能做到每天复习，但可以选择自己喜欢的曲目，或是有难度的曲目，每隔一段时间做定期复习。

3.有时也是心理原因在作祟。

学生里就有这样的情况，有一个小朋友，每周来上课的时候，作业通常都完成的很好。可只要老师说:“这首曲目可以结束了，我们今天学新曲目。”五分钟后，我再要求他弹之前的作业时，曲目就已经变得面目全非了。这超出了正常情况，完全是心理因素导致。经过几节课的调整，让他知道练好的曲目不会这么快忘记的，逐渐对自己有信心。同时坚持在每天的练习中加入5分钟的复习时间，现在这种情况已经大大改善了。

4.随着演奏综合能力提高，复习的过程会逐渐缩短。

有些孩子学琴时间比较久的家长们也会有感触，比如，当小朋友达到五级左右的水平时，去复习两三级的曲目是件简单的事情，去复习四级或是同等五级的曲目时就会比较难。

每个小朋友，对新曲目的学习时间或是旧曲目的复习时间，包括对于从未弹过的曲目进行试奏时间，长短都取决于掌握了多少演奏综合能力。

这些综合能力，是指读谱能力，乐理知识，手指技巧能力，音乐理解能力。如果这些能力没有真正掌握，那就会出现一种情况，有些学生，考级可以练下来十级或者更高程度的曲目，但离开了老师，自己连三级五级程度曲目都不会弹。同样，离开了老师，之前练好得曲目也很难自己复习起来。