​为孩子确立爱的边界

当我们的孩子从呱呱坠地的那一刻，乃至于到了有一定独立行为能力的时候，他们其实一直怀疑着自己的被爱与不被爱。当孩子从温暖舒适的子宫来到这个崭新的世界，一个截然不同的环境时，所有等待着他降临的人都是热烈期待，笑逐颜开。但对孩子来说，其实正经历着人生的第一次创伤，不然他怎么会是哭着出来呢，因为不愿意啊。当然这是玩笑话，但是经历创伤是真实的。

“爸爸，你爱我么？”吃饭的时候宝贝突然发问。

“当然爱你。”我坚定地答道。

“那为什么你那一天还说我（责备我）！”

“我那天依然爱你，但不爱你那天做的那件事情！”我依然坚定地回答道。

孩子的认知发展

孩子在妈妈的肚子里，他的世界观、人生观、价值观只汇集成一观：妈妈就是我，我就是妈妈。不愁吃也不用穿的世界多么美好，整天玩玩脐带，翻翻跟头，吃吃手指，睡睡觉，想干吗干吗，我做什么都是我自己。齐天大圣在花果山的退休生活也不过如此。

但从孩子需要自己去使劲才能吸到第一口乳汁的那一刻起，他的世界注定开始改变了，而当想吃奶却吃不到时，他的世界彻底凌乱了。这个只会吃奶的孩子，不光要亲自吃奶，还要开始亲自来确认“我”的存在，“我”的好与坏。

当孩子发展到需要确认自我的时候，他们使用的方法也很简单，那就是参照跟他最亲近、最重要的人对待他的方式。“我”还这么小就要开始亲力亲为，就要开始寻找人生了，这太难了，真是一点都不好玩。但故事远没有结束，更不好玩的是，这种从小学到的关系相处方式会将会贯穿他的一生，并且会变成日后的夫妻关系，对下一代关系，乃至被延伸到与他相处的所有人。

为孩子确立爱的边界

那如何让孩子确认父母对待他的方式是“爱”不是“恨”，是“好”不是“坏”，而且不会凌乱呢？应当在孩子尚未长大时，为他划一条爱的边界！

一个在经常性的谩骂、责备和惩罚中成长起来的孩子，他的世界所能解释的那个“我”一般就是坏的、不值得爱的、不受欢迎的、被否定拒绝的。他们很少能够把爱整合到自己的认知中，也会有很大的概率会在以后的生活中被困扰。这种孩子是不幸的，没有了爱，自然也就没有了属于自己的边界。