怎么发现孩子的潜能 孩子潜能自查表

我们都知道，孩子在小时候就会展现出自己的爱好和潜能，父母们要及时注意观察，及时发现孩子的一些天赋，从而促进孩子的发育和成长。那么怎么发现孩子的潜能呢？

孩子潜能自查表

（测验来源：美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验）

通过孩子的日常行为，可以推测他的天赋所在：

一，如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。

具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象、一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。

二，如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他有可能有很好的音乐才能。

这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注低聆听，这时他所表现出来的专注程度。连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。

三，如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。

他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。

四，如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。

他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。

五，如果孩子在5、9、14条表现突出，代表他有很好的身体动觉才能。

通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。

六，如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。

通常剧作家或者导演会有这方面的才能。

七，如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他有很好的认识他人的才能。

这类孩子对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。