如何轻松培养“小书虫”

儿子特别爱读书。他4岁时，就已经认了大约两千个字。有次我们跟他同学一家出去玩，儿子一路都在念门店牌，惊得同学妈妈一愣一愣的，说你儿子怎么认识那么多字，怎么教的。

事实上，我除了早期教儿子认那种写着“人、口、手、足”的卡片，也没怎么教过他认字。他识字多、爱读书，其实是得益于另外一些做法。

几个月就可以教认字

儿子几个月大时，我就开始抱着他看那种大图、大字的图画书，逐个指着上面的字给他读，这个习惯坚持了很久。这会让他知道，那是字，是有含义的，而不是一些黑乎乎的碍眼的乱码。

看动画片，我也尽量给他选有字幕的，因为对文字好奇，他会关注到那些字幕。很多字，应该就是这样潜移默化地被他记住了。

常在孩子耳边念诗句

另一方面，从儿子出生，我就准备了几本唐诗宋词。每次抱着他时，便随手拿起一本，选一些意思简单、韵律分明的诗词，缓慢悠扬地读。

推他在外面溜达，我也随口说几句“床前明月光，疑是地上霜”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，坚持下来，他的意识里就植入了文字的美感。

儿子现在8岁了，常会不自觉地说出有韵律的话，如“上学太烦恼，放假该多好”；也会说一些充满想象力的诗的语言，比如“我早上牙疼，下午肚子疼，疼掉到我的肚子里了”。

买孩子感兴趣的书

带儿子去书店时，我基本都把他放在童书区，一本本让他翻。我会留心观察他对哪本感兴趣，每次都买几本回去。给孩子买书，我几乎没有限制，只要他喜欢，随便买。

有些父母会觉得“这本书还没看完，不能买下一本”，其实孩子对一本书的兴趣是有限的，可能几分钟翻完就无感了。如果你强制他只看一本，他读书的兴趣就会降低。而如果家里一直都有新鲜的、让他感兴趣的书，他就会随时拿起来看。

我也会买大量自己认为好而孩子没兴趣的书。这些书，要费点心机引导他看。比如我会先看完一本，给他讲个开头，留个悬念，让他自己去找答案，然后他就会满怀热情地抱着那本书看了。

孩子越来越大，我能教他的越来越少，而书籍，才是可以永远为他答疑解惑，向他展示大千世界的良师益友。我也越来越庆幸为儿子种下了爱读书的种子，这是我给他的最好的礼物。