3.用坚持和鼓励帮助孩子自律
咨询师提醒小龙全家,事情并非总是一帆风顺的,小龙的年龄让他一直保持自我控制力是不容易的,要让小龙获得爸妈对他的信任,还需要家长的帮助和鼓励才能够逐渐获得。爸爸说:“上周就出现过这种情况,我们夫妻不在家,奶奶及时帮助了小龙。”
奶奶对正在看动画片的小龙说:今天很快嘛,作业都做完了?
小龙:今天作业在学校做完了一大半,还有一点点,看完这集动画片我就去写。
奶奶:你已经坚持了那么多天,今天可不能出现不良记录。
小龙:你别跟妈妈讲,我一会就去写。
奶奶:不行,奶奶可不能撒谎。我记得你妈妈说,如果这周每天都能做到,星期天就带你去爬山。快去写作业,写完再来看,那你看时会很轻松的。
小龙:嗯,有道理,写完就没有负担了。我马上去写。
儿童的身心发展特点决定了他们的行为充满了反复性,需要家长耐心并且坚持才能贯彻原则,才能收获良好的习惯。在不伤害孩子自尊和信心的前提下,拒绝孩子的不合理要求,有利于我们帮助孩子建立良好的行为习惯。这里的核心就需要家长的智慧。奶奶跟小龙的谈话有困难出现,但这并没有改变奶奶遵守原则的态度,在奶奶与孙子智慧的对话中凸显了温柔而坚定的态度,既没有伤害小龙的自尊,同时又传递给他一个重要的信息:坚持原则,遵守承诺。
小龙在家里恢复了快乐,跟爸妈的关系融洽起来,他告诉咨询师:“我最喜欢爸爸妈妈了。”爸爸妈妈也觉得小龙变得说话算话了。在这个案例的改善中,我们看到了全体家庭成员认知高度一致,面对儿童的失控行为,不是简单的批评而是鼓励和督促,帮助他而不是指责他。