感官敏感期
孩子的感觉器官,包括耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、皮肤、手,都处于相当敏悦的阶段。我们了解学习是透过感官而来的,因此这个阶段对于孩子日后的学习有着相当关键的影响。在家里教导孩子,最大的好处是可以培养孩子的感官能力。烹饪、品尝食物时能敏悦视觉、味觉和嗅觉;扫地时可以敏悦视觉和触觉;读故事书、唱歌、玩游戏时能敏悦视觉和听觉等。如果成人有意识的带领孩子去做这些事,孩子在不知不觉中培养了感官敏悦度,一点儿也不觉得费力。
社交生活敏感期
从3岁开始(有些早至2岁半),孩子不再满足于独自一个人玩,他想要观看其他孩子,甚至跟他们一起玩。不论孩子的个性是内向或外向,孩子在这个时期会展现出对他人的兴趣。因此若长时间待在家里,会让孩子不满足,心理也会累积郁闷。对于外向的孩子,在安排社交生活时,要注意紧跟其后,适当教导他应对之道。对于内向孩子,父母要多设计一些社交活动,邀请其他孩子来家里玩或带孩子参加聚会等。
阅读敏感期
围绕在孩子身边的字,突然之间充满了吸引力,如果在路途中遇到熟悉的字,就像遇见老朋友一样,会兴奋的念出来,心中充满欢喜。
有些父母采用“闪字卡”教孩子认识中文字,这样的方式有效,但未必是孩子需要的。因为早期识字,等于早期使用眼力。小编建议父母不要用密集式的方法教孩子大量认字,只要在孩子有兴趣时,回答他们想要认识的字,就足够了。