爸爸怎么处理育儿中的家庭矛盾

让宝贝成为两代人的纽带

奇奇出生第三天，护士问我们是否愿意让奇奇学习游泳，说是有助于增强孩子的免疫力。我妈妈听到吓坏了：“这么小的小孩子怎么能下水呢？不行不行！”但老公欣然同意了，抱着奇奇去游泳。

护士给奇奇戴上婴儿专用游泳保护圈，把他放到水里，护士的手刚一松开奇奇马上号啕大哭。妈妈从门外冲了进来，一把推开老公：“你是怎么当爸爸的！这么虐待自己的儿子，你不心疼我还心疼呢！”眼泪吧嗒的非要护士把奇奇抱起来。

老公却依然坚持每个星期都带奇奇去游泳做按摩，妈妈总是沉默，好几回还眼圈发红。本来就嫌老公家庭条件不好嘴又不甜，这一“虐待”孩子，更不愿和他说话了。为了他俩我真没少流眼泪。

游泳却真能增强体质，奇奇很少生病，健健康康的两岁了。老公一下班就和他黏在沙发上，他们经常互相揉揉腿，捏捏肩膀，拉拉手，捶捶背。父子俩亲亲密密好不热闹。

那天，老公刚下班，奇奇就非要老公抱着往厨房里去，妈妈正在做饭，奇奇把老公的手放在妈妈的肩膀上，做捶捶状，老公很尴尬，把手缩回来，奇奇不依不饶的又把老公的手放在妈妈的肩膀上，嘴里含糊不清地说着：“捶捶。”这时老公发现妈妈的衣服下隐隐约约有白色的膏药，就问：“妈，您老的肩周炎又犯了啊？您去休息，我来做饭。”说也奇怪，奇奇看到这场景，还非要在奶奶和爸爸脸上一人亲一口，得意得笑呵呵的。第二天，老公就买了按摩椅回来。自那以后，妈妈对老公比对我还关心了。

上上策：

* 孩子除了要有个健康强壮的体魄，更应当有开朗乐观，宽容自信，积极向上的性格。而这些性格的养成就需要从小就有温馨和谐的家庭氛围。我们一方面要给孩子建立一个爱的环链：父母――孩子――长辈，同时也要注意有技巧的运用孩子在环链中的核心地位，让孩子成为两代人的纽带。

* 在家里有目的地设置亲子游戏，使三代人在活动中自然沟通、相互学习，形成统一的家庭教育整体。更为重要的是，父母，孩子，长辈三者在亲子活动中所营造的团结合作、相互理解的快乐氛围也会使孩子的心情素质在爱的熏陶下逐步发展成熟。孩子在家庭关系紧张时能成为舒缓剂。这种人格素质在孩子成人后，运用到家庭中与家人相处，在社会上与其他人相处，也不无裨益。