别扰乱了小磨蹭的“慢节奏”

磨蹭是孩子的天性，我们没必要把它当成洪水猛兽。一旦看到孩子磨蹭就橫加指责。家长不必刻意追求快速、高效、忙碌、省事的生活状态，很多时候，我们需要照顾到孩子的慢节奏，这对孩子身心发展极为有利。

经常听到家长们对孩子动作慢的责备与抱怨，其实孩子为什么磨蹭，在磨蹭什么，甚至他们是不是真的磨蹭，才真的值得深究。

让孩子像孩子一样长大

最初发现仔仔是个谩性子是因为吃饭这件事，慢到让人无语，他吃饭的动作、频率看着都让人着急，每一个过程都扱慢。有时候外婆看不下去了催促他，也于事无补，反而令仔仔开始厌倦吃饭。

但神奇的是，他每次都能精准地对食物的味道做出描述，如他把肉筋的质感形容为橡皮筋，他说萝卜干要用板牙咬才脆崩崩的。我意识到他真的是在品尝，细皭慢咽，感受食物本身的美好。知道孩子是在享受过程，我也就不去催促他了。

仔仔穿衣服也很慢，外婆想帮他，他还不乐意。因为对他来说，扣一颗扣子，就是一番杰作；让剰下的那只手找到袖子，就是一件天大的事！我们怎么能用“时间效率”来剥夺他的这种快乐？

我也和仔仔玩比赛穿衣服的游戏，看谁扣得既整齐又快！是的，我们的首要任务是整齐，然后才是快。即使速度上他输给了我，但整齐度上却奄不逊色，那也要点赞啊。小磨蹭把时间花在整理衣领、对齐纽扣和扣眼、把里面的袖子拉到与外面的袖子一样长上，慢一点就慢一点吧，他通过缓慢的行动捋清事物之间的联系，他通过钴研每个步骤来整理好生活的细枝末节，也不失为一个好习惯。

停下来，和孩子一起发现惊喜

仔仔走路很慢，一不小心就掉到了队伍的最后头。可是，远处有喷泉，天边有彩虹，路边有五颜六色的花，都是他发现的！每天早上送仔仔上幼儿园，都有无数家长抱着孩子连走带跑地从我们身边掠过，可我总能心平气和地陪着我的小磨蹭，悠闲地散步前行。只因为，有时候，他会惊喜地告诉我：“妈妈，果树上多了一个鸟窝！ ”那时候，我为那些匆匆而过的家长们错过了发现新鸟窝的喜悦而备感遗憾。

不想迟到，我们可以努力起得更早一点，孩子尚不能适应马不停蹄的节奏，匆匆到校，这会让他们更难融入幼儿园“学习交流”的氛围。慢一点、节奏舒缓一点，平稳过渡，更有利于孩子循序渐进地进入一种新氛围，融入一个新环堍。

而且我发现讲话还算利索的仔仔，一遇到念书、画画，就特别慢。

后来，我总结了，但凡是学习，他都不利索。索性，我放手了，不特意去教他读书和绘画，3岁的孩子何必去做那些为难的事呢？有一次，游玩在乡间，我像讲故事一样跟他描述了袁枚的《所见》里的场景（曾经教了几遍读不下来的诗歌），他好像恍然大悟，原来是这个意思啊，接着迅速地就把整首诗给背了下来。

请尊重孩子的节奏

仔仔每次生气都是一件令人忍俊不禁的事：有人拿走了他最心爱的玩具，他不是去抢夺，而是先问一句：“你拿走干什么瞬？ ” “你怎么不还给我啊？ ”……直到他发现玩具是被故意夺走了，才会有理有据地生起气来。于是，多数时候，当我们觉察到他快要生气的时候，总能想办法及时挽救回来。孩子的脾性似乎因为慢节奏而显得更加温和，很少出现暴躁、不受控制的局面。

小磨蹭的条理也是非常清晰的，因为他花时间将事情一环扣一环地联系起来，虽然慢一点，却为自己建立了良好的逻辑条理性。

虽然我和孩子的爸爸都是性急的人，可我们从不按照自己对时间、效率的要求来制约仔仔。有时我会想，他这样其实还不错，懂得享受过程，更善于处理细节，更懂得管理情绪。每一天，我都能站在他的位置发现许多未曾关注过的美好，他可以有自己喜欢的生活方式，他还小，还能慢慢去捕捉生活的细节，而不是当个匆匆的过客！

如此这般，岂不是很好？