缓减新生家长焦虑的策略

三、幼儿入园两周后采用“三菜一汤”策略

1.入园两周后家长为何焦虑

幼儿入园两周后，情绪逐步稳定，此时家长的关注点转移到幼儿的学习情况、交往情况上。

家长1：孩子的脸上为什么受伤了？

家长2：班上有孩子会打人，能不能让我的孩子不和他一起活动？

家长3：我家孩子叫不出班上孩子的名字，应该怎么办？

问题分析：家长一方面担心孩子在班级中交不到朋友，一方面又害怕孩子被同伴欺负，受到伤害。

家长1：老师，我的孩子在上课时注意力集中吗，能认真听吗？

家长2：我问孩子今天学了什么，孩子回答不了怎么办？

家长3：别的孩子都带了画回家，我家孩子怎么没有？

问题分析：家长时常会将自己的孩子与别的孩子对比，怕自己孩子输在起跑线上。

2.“三菜一汤”策略的随时运用

“三菜一汤”策略是指教师利用多渠道家园互动活动，拉近幼儿、老师、家长的距离，帮助家长摆正心态、提升教育能力，从而有效缓解家长的焦虑情绪。

（1）温情汤——周五约谈。教师将每周五定为家长接待日，面对面地与家长交流幼儿的在园情况，这种真诚的沟通方式一则加强了家长的信任度，二则体现了幼儿的独特性，教师能有针对性地让家长了解幼儿的优势和不足，传递正确的教育理念。

（2）双色开胃菜——家长开放日、家长助教。家长开放日中，家长能走进课堂，与教师、幼儿一起活动，感受幼儿在园的交往互动情况。家长助教则能让家长更深入地参与到教师的教学中，深刻了解幼儿园的教育目的，拉近幼儿、教师、家长的距离。

（3）时令蔬菜——户外亲子活动。我们充分利用家长资源、社区资源，在幼儿入园一个月后，组织一次户外亲子活动，帮助幼儿建立良好的同伴关系，扩大交往范围。

（4）缤纷小炒——假日小分队活动。部分家长不乐意带幼儿走亲访友、外出游玩，害怕幼儿与他人产生矛盾或发生危险。但其实幼儿需要多和同龄人交往，他们会从中学会礼貌待人、互相谦让。为此，我们开展假日小分队活动，让幼儿在休息日走进朋友的家，鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、书籍、零食与朋友分享，帮助幼儿建立同伴关系。