鼓励也是孩子学习的动力

很多孩子对于自己的认知，完全有赖于家长的赞许，却不知道如何认可自己。对这样的孩子，家长需要及时地指出他们做得正确的事，然后提醒他们从内心认可自己。千万别让孩子有这种感觉：我写的作业，爸妈从不满意。

孩子上学了，能写作业啦，这本是一件令父母高兴的事儿，因为孩子长大了。

完成作业，对刚上学的孩子来说，既需要手的精细动作、眼睛及大脑的协调，又需要自我管理及意志力的参与，的确是一个不小的挑战，而这个过程是在一次次地重复和日积月累的练习中完成的，绝不会因为成了一个小学生就自然天成。

很多家长往往忘记了，自己当初是怎样笨手笨脚、一笔一划地写成了今天的模样。从一开始，他们就对孩子期望过高，有的甚至采取了严厉的人盯人的陪伴。

每当孩子写作业的时候，若家长在一旁紧盯着孩子的一举一动，一会儿：“抬起头来，坐直点儿，手不能这样！”一会儿：“教你多少遍了，怎么就是记不住？”皱着眉头，不停地严厉指责这也不对，那也不正确，急了再动动手，给孩子造成的感觉就是：只要我一写作业，爸妈就不高兴。