孩子在寄宿小学快乐吗？

至于有人说：“让孩子读全托是为了他好，这样将来很容易适应读寄宿小学。”这个想法我更不赞同，单说为了适应某某而提前做某某这个行为我极不赞同。人生是不需要排练的。我姥姥常说：“人大心开，树大自直。什么时候干什么事儿。”很多事情就是因为我们从未经历，才会如此刻骨铭心。如果大事需要演练提前适应，离开家上大学恋爱结婚生子这种大事是不是可以排练一下？不可能吧！

还有一个同样要给孩子报寄宿小学的妈妈反对我说：“我有个朋友从小到大一直就是读寄宿的，现在过得非常好，非常优秀。而且寄宿有很多有趣的经历。”我记得有次在“知乎”网看到一个人这样反对此种说法：“把孩子丢到丛林里，也有可能成为人猿泰山。生命力强的个体可以适应任何环境，不代表环境都无害。有人被洗脑几十年，现在也学会独立思考了，是否可以说洗脑无害？”我没复述这话，但我心里是给这个回答点赞的。

至于自理能力，伊姐上幼儿园之前就可以自己穿衣服、吃饭、上厕所，也能独自玩很久。我从小没读过寄宿，但是从小学开始去别的城市参加夏令营离开父母照样没有问题，读大学的时候也不需要跟父母依依惜别，让父母铺床弄被……这些不是别人给的，也不是上寄宿带来的，只要大人撒手，孩子自然学会。

人活在世上，自成信念。孩子学会独立也是在家长的引导、教育和潜移默化的榜样影响下逐渐形成的思想乃至精神的独立，而后自然而然的形成生活自理能力的独立，并非用培养孩子生活独立的方式来让他形成精神与思想独立。相对来讲，生活独立能力的形成要比思想精神独立的形成要难得多。如果有了思想独立的前提，哪怕是在大学以前一直走读，大学之后照样很好打理生活。反过来如果一个孩子，哪怕是一直寄宿，自理能力很强，却在思想上始终依赖父母，也并非能真正的独立。那位孩子的爸爸把孩子的抚养权完全奉送给爷爷，入园、转全托，给孩子选什么小学甚至当初在香港生孩子都是爷爷拍板决定，我觉得他至今还没有学会独立。

寄宿与独立并没有太直接的联系。当然孩子是人，是非常复杂的，每个人都如此特殊，每条路都有人走，这个世界也不是非黑即白，无奈上寄宿学校的，我想这条路可能会很辛苦，也许之后会有大量的工作要做，不上寄宿学校的，也不是说孩子就有了百分百安全感保障，一对整天打麻将看肥皂剧，对孩子懒得理的父母养出来的走读孩子，肯定是不如在学校规律读寄宿的。极端例子不在此分析之列。