为什么有的孩子怎么用眼都不近视

你肯定听说过这样“神奇”的孩子，他也上网看电脑，玩手机，以及躺着看书，但就是不近视。再瞧瞧自己的孩子，不知不觉就近视了，有时都怀疑，那个神奇的孩子只应天上有？当然不是。

孩子的视力是一个慢慢发育的过程，认识规律，掌握规律，按规律办事，就能避免近视。小孩子一般都是远视眼，这是对抗近视的最有利资源。一个正常孩子远视度数是这样发展的：3～4岁时，200～250度;5～6岁时，150～200度;7～8岁时，100～150度;8～12岁时0～100度。

不过度用眼，加之户外光照足够，多大年龄就干多大年龄的事，绝不抢跑，孩子的视力就能按这样的规律发育，那他一定不会成为近视眼。

按说七八岁的孩子应该有100多度的远视，而现在却是有两成的孩子在这个年龄段出现了近视，就是因为过早地把娘胎里带来的好资源给消耗掉了。

用视力表查视力不太靠谱

好视力绝不是“治”出来的，而是“防”出来的。但是，有一种奇怪的现象，明明孩子看东西已经费劲了，去看视力表查视力，结果竟然还是5.0。这往哪防啊？

实际上，通过看孩子查视力表的结果来判断孩子视力发展，是相当不靠谱的。因为查视力那一瞬间，孩子眯一下眼，就能看清E字朝左还是朝右了，结果正确，那就是5.0，虽然实际已经轻微近视了。

前面说过，孩子本身具备远视这一资源。当孩子在过度消耗这一资源时，如果提前知道，就可以及时调整孩子的用眼习惯，防止资源继续过度消耗。七八岁的孩子远视度数为零时，就很危险了，应该做调整了，但这时候查视力表，肯定还是5.0，家长就想不到调整这回事。

靠谱的办法是去专业眼科医院找靠谱的医生，进行视觉发育相关参数检测，就可以知道孩子是已经近视，还是即将近视，还是暂时不会近视，真正做到防患于未然。