2岁6个月生长发育标准

这个阶段的孩子比较容易发脾气，不要试图跟孩子争论或抗辩。尽可能不要和他对嚷。你很可能发现宝宝每叫一声，你自己的火气就上升一些。如果你也喊叫，很可能会延长宝宝发脾气的时间。 不要让孩子感觉到自己因发脾气而受到奖赏或惩罚。你该让他知道，发脾气不仅对他来说很可怕，而且什么都改变不了。

现在孩子喜欢玩更刺激的游戏，对脚踏的三轮车很感兴趣，很快学会而且骑得很快。要告诫宝宝不要在马路上骑车，以防发生危险。

动作发展

随着大动作的发展，宝宝已经可以穿脱简单的开领衣服，能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他（她）还是依赖性地拉着你的手走。

宝宝的精细动作也更加细致，在妈妈*的鼓励下，现在他（她）可以画“十”字和正方形，可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。

语言发展

有时候你会很厌烦宝宝做手工，因为他做手工时常把房间搞得乱七八糟，不要被这种凌乱和噪杂吓住，它往往是宝宝创造性的开端。

你可以教育宝宝把打扫房间看作游戏的一部分，宝宝可能还不会收拾，你可以耐心地陪他收拾几次，等宝宝再长大一些，就会认可这种方式了。

认知发展

和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容，现在可以对宝宝进行词汇教育了，例如，宝宝说：“蚂蚁”，那么你可以告诉他（她）：“蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体，它是个大力士。”

经常和宝宝说复杂的词汇和句子，可以帮助宝宝更快地学习语言，和孩子一起唱歌也是不错的方法。

是不是很奇怪，2岁多的小不点儿，自尊心已经不小了？他知道爱面子了，开始注意别人对自己的评价，希望被人家说“好”，不经意的批评都有可能损伤孩子的自信心和自尊心。我们当然是最爱我们的孩子，但日常生活中，你知道如何尊重小宝宝的大自尊吗、避免对孩子的过度伤害吗？

尽管你是最爱宝宝的人，你还是会在无意中伤害宝宝的自尊心，你可以避免这样的事情发生：

在他人面前揭宝宝的短

人无完人，更没有不犯错的宝宝。即便宝宝真有这样或那样的缺点，父母也不应在外人面前毫无来由地数落他。别发生这样的事情：家里来客人了，亮亮热情的帮妈妈招待客人，客人大夸亮亮可爱，爸爸忍不住谦虚起来，开始数落亮亮的顽皮，亮亮开始赌气捣乱了，并且大哭起来。

暴露宝宝的隐私

和成人一样，宝宝也有隐私，父母应有意识地帮他们保守这些小秘密，用一些隐晦的语言或暗语，保全孩子的面子。希望这种事情从不会在你家发生：宝宝早上上幼儿园迟到了，为了向老师解释，妈妈把宝宝晚上又尿床说出来了，宝宝这一整天都落落寡欢，连最喜欢的老师也不想亲近。

用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子

这是一种对宝宝心灵的体罚，对宝宝心灵的伤害特别大。注意别这样阻止你的宝宝：2岁半的舟舟最近特别喜欢涂鸦。这天，他用一块烤熟了的白薯在皮沙发上画了一个圆，妈妈生气地说：“你这个小家伙怎么没完没了地惹麻烦？你就不能安静一会儿吗？！”本来高高兴兴的舟舟顿时“哇”地一声大哭起来。整个下午，妈妈几次主动和他玩儿，他都沉默不语，好像没听见似的。

其实，你完全可以避免这些状况发生，只要你记得观察与揣摩孩子的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚慰他、温暖他、激励他，伤害孩子自尊心的话不说，伤孩子自尊的事不做，你和宝宝就能保持良好的亲子关系。

保护宝宝的自尊心，既不对宝宝的任何举动都无原则的赞扬，也不能过高要求、过分轻视、太过苛责。因地制宜，尊重宝宝，也训练宝宝学会尊重他人。坚持和宝宝互动，注意你的言行，你的宝宝一定能成为一个自尊、快乐、人见人爱的宝宝！

1.身体运动与控制：宝宝能够独立一只脚蹬上楼梯另外一只脚随后跟上,双足并拢后再上另一级楼梯

2.探索与操作：宝宝能把方形的纸对折，边角基本整齐

3.语言：宝宝能用语言简单评价和支配他人，例如看见不洗手吃饭的人会说“不讲卫生”或玩游戏时，说“你当小白兔，我当大灰狼”等

4.社会适应：宝宝能帮助大人做些事情，如：能帮助大人把别人叫过来

妈妈在每级楼梯上贴一对脚印，鼓励宝宝不扶扶手，一只脚迈上楼梯踩在脚印上，另一只脚跟着踩在相应的脚印上。再让宝宝迈另一只脚踩在更高一级的楼梯上。用同样的方式让宝宝练习下楼梯，妈妈在旁边保护他。

游戏目的：提高宝宝的身体协调能力，培养宝宝勇敢坚毅的性格。