1.孩子能够用自己的话简单描述不久前发生的事情。 2.孩子已经知道一些代词的含义,如你,我,他等,并可以自然地使用,可以对动作加以形容,例如跳得高,跑得快等。 3.孩子动作的准确程度有所提高,例如他们现在可以较准确地把沙包丢向你指定的方位。 4.在幼师或爸妈的带领下,孩子还可以跟着音乐做出有节奏的动作。
1.孩子能够用自己的话简单描述不久前发生的事情。 2.孩子已经知道一些代词的含义,如你,我,他等,并可以自然地使用,可以对动作加以形容,例如跳得高,跑得快等。 3.孩子动作的准确程度有所提高,例如他们现在可以较准确地把沙包丢向你指定的方位。 4.在幼师或爸妈的带领下,孩子还可以跟着音乐做出有节奏的动作。