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家长可以利用有相对意义的词语和孩子玩“反着做”的游戏。比如，家长用手向上指，并说“我指上”，示意孩子用手向下指，并说“我指下”;家长一边说“蹲下”一边做相应的动作，示意孩子迅速做出反向动作并说“站起”;家长一边说“向右转”一边做相应的动作，示意孩子迅速做出反向动作并说“向左转”。
游戏目的：能提高孩子动作的准确性和灵活性，锻炼孩子的语言理解能力。
家长可以利用有相对意义的词语和孩子玩“反着做”的游戏。比如，家长用手向上指，并说“我指上”，示意孩子用手向下指，并说“我指下”;家长一边说“蹲下”一边做相应的动作，示意孩子迅速做出反向动作并说“站起”;家长一边说“向右转”一边做相应的动作，示意孩子迅速做出反向动作并说“向左转”。
游戏目的：能提高孩子动作的准确性和灵活性，锻炼孩子的语言理解能力。
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