婴幼儿是语言发展的重要时期,这个阶段孩子的语言能力不断发展,父母应该把握住这个机会,科学地引导和训练孩子,为以后的发展奠定基础。父母应依据宝宝的年龄的差别,做出相对应的指导。
· 0-1岁
1.孩子虽然不会说话,但是可以通过耳朵获取声音。平时,父母可以在一些小事上与孩子交流,比如穿衣服、洗澡等,通过生动形象和夸张的语言可以引起孩子的注意,引导他们表达,父母的语言也尽可能做到标准,不要用方言。
2.当孩子发出需求的信号时,父母可以把握机会把简单的词语说给孩子听,孩子会有回应,如此重复,他们的脑海里就会记住这些词语所代表的意思,孩子的语言能力就会提高。
· 1-2岁
1.多刺激孩子讲话。在日常的生活过程中,父母可以告诉孩子一些简单的生活用品,说说它们的名称、颜色、外形等,然后让孩子自己说说看,能否正确说出来。父母也可以和孩子玩游戏,在游戏中引导孩子说话,激发他们说话的欲望。
2.当孩子发出需求的信号时,父母不是已经猜到孩子想要什么,然后马上去做,而是应该鼓励孩子说出自己想要什么,可以先自己说,让孩子模仿,最后才把东西给孩子,这样循循善诱的方法很有效果。
3.重复说过的内容。父母可以借助简单的图书,训练孩子的说话能力,先自己读一遍,再让孩子重复。在外面也可以进行,首先自己说一遍,再让孩子重复。内容可以从简单到复杂,句子从短到长。
· 不爱说话≠自闭症
孩子说话功能发育缓慢和自闭症都是发育方面的问题,这两种情况的孩子在语言方面都表现出说话的障碍,所以大家很容易把自闭症当成是语言方面的问题。再加上许多人没有了解自闭症病情的相关知识,不知道发病的情况,只是知道有发育缓慢的情况,所以认为是属于说话晚的情况,不存在问题。随着年龄的增长,自己就会痊愈,进而延误了去医院治疗的时期,导致了孩子永远不会说话。