此类玩具属于新生产品,因此尚未有权威部门对其进行明确定义,且也没有具体的行业标准。还有一种说法,认为其是由早教机发展制造出来,称之为第二代早教机。也有人将它划分到玩具类属下的益智玩具中。
就现在而言,市面上大多早教玩具有其基本相同的特征:可达成对话,能辨别体位,可同宝宝产生互动等简易人工智能功能,另外该产品的造型大多以动物或者娃娃的形态呈现出来。
早教功能只是它的一小部分,且穿插在与宝宝的互动中来达成。其最凸显的特征是尽可能的淡化了“教”,更多的用于“玩耍娱乐”。事实上,该类产品更类似于智能玩具,而非早教机,并且从真正意义上达成了教乐合一的目标。