怎样让女儿变得活泼大方？

彦彦原来是个内向、胆小的孩子，粘人，不爱与人交往，负面情绪比较大。经过了美希教育的训练，孩子的变化比较大。首先是性格比以前开朗了一些，不再每天粘着我了，在小区玩耍时与小朋友交往的欲望增强了不少，虽然技巧还要加强，情绪方面改进比较大，每天比较稳定，爬跳方面的能力也增强了，遇到问题会主动自己想办法。

彦彦原来是个内向、胆小的孩子，粘人，不爱与人交往，负面情绪比较大。经过了美希教育的训练，孩子的变化比较大。首先是性格比以前开朗了一些，不再每天粘着我了，在小区玩耍时与小朋友交往的欲望增强了不少，虽然技巧还要加强，情绪方面改进比较大，每天比较稳定，爬跳方面的能力也增强了，遇到问题会主动自己想办法。

对孩子不要要求过高，避免过分严厉地指责和批评孩子。孩子的本性是很活泼很爱说话的，有的家长嫌孩子唠唠叼叼，就严厉斥责孩子，结果造成孩子不敢说话，死气沉沉。如果不让他说话，他怎能学会用语言流利地表达呢；所以，只要顺其自然，不吓唬、压制孩子，他便能养成活泼大方的性格。家长不要过度保护孩子。有的家长特别是孩子的爷爷、奶奶总怕孩子受别人欺负，就不让他跟别的小朋友玩；或还没等孩子把话说完，家长已经按他的要求去做了，如果这样孩子既不需要动口，也不需要动手，这种过分依赖的孩子是不可能成为健康活泼的孩子的。

对孩子不要要求过高，避免过分严厉地指责和批评孩子。孩子的本性是很活泼很爱说话的，有的家长嫌孩子唠唠叼叼，就严厉斥责孩子，结果造成孩子不敢说话，死气沉沉。如果不让他说话，他怎能学会用语言流利地表达呢；所以，只要顺其自然，不吓唬、压制孩子，他便能养成活泼大方的性格。家长不要过度保护孩子。有的家长特别是孩子的爷爷、奶奶总怕孩子受别人欺负，就不让他跟别的小朋友玩；或还没等孩子把话说完，家长已经按他的要求去做了，如果这样孩子既不需要动口，也不需要动手，这种过分依赖的孩子是不可能成为健康活泼的孩子的。