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桃子果酱
(1)家长要有正确的教育观念。让孩子自己做主,不是不管孩子,而是让孩子通过锻炼具备独立性。 (2)让孩子为自己的选择负责。 (3)让孩子学会提前做准备。遇事才做决定,必然会手忙脚乱的,所做的决定也未必会是合理的。所以,家长应该要求孩子在任何行动前学会动脑筋想一想,该怎么做,不该怎么做。 (4)家长参与决策。家长可以参与孩子的决策,例如对一项游戏的规则进行决策,可让参加游戏的孩子集体讨论,甚至激烈争论,最后的决策代表多数人的意见。 (5)用结果来检验决策的正确与否。 每个人都要为自己的选择负责,并承担选择的后果。家长事事替孩子做主的做法使孩子缺乏锻炼,导致孩子缺乏决策能力。家长可以提供参考意见,但一定不要让孩子全听自己的。因为,只有让孩子自己做决定,他才能够切身体会其决定所产生的后果,会为下次决策积累经验。
2016-07-23 10:29:28
lesley婧婧
不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为 孩子适当的“出格”有利于发展独立性和创造性,能适当地调节孩子的情绪,发展孩子的求异思维。如果我们引导得当,孩子就会朝着建设性的健康方向发展。 只要孩子的“出格”行为没有超出我们的原则底线,我们部应该宽容对待,对孩子加以引导,调动孩子的主动性、创造性,将“出格”的孩子培养成出色的人才。 比如,上面提到,孩子喜欢玩玩具,妈妈做熟了饭,可以和气地对他说,该吃饭了。如果他还想玩,没关系,就让他玩去吧,妈妈可以不等他吃饭。等他不玩了,他再自己去吃。孩子爱玩、爱钻研玩具不正是可贵的科学探索精神吗?即使孩子无意间用玩具伤到了妈妈,妈妈也要冷静,因为这是教育孩子懂得愧疚和知错的最好时机。如果看到妈妈捂着脸难过的样子,孩子会怎么做呢?他一定会问妈妈怎么啦,也一定会乖乖地去吃饭。所以在教育孩子的过程中,方法最重要。
2016-07-23 10:39:28
tina_tinner
你好,随着孩子的长大,该如何对儿童进行性教育,正确引导孩子正视这个问题就变得尤其重要。首先不管孩子问什么问题你都要很认真,很正常过的回答他,你可以教导他怎的自己身上的第二次发育、叫他认得身体特殊器官的名称,和他直接交流性知识,不要觉得这还不应该让他知道。
2016-07-23 10:59:28