宝宝一岁多了，玩具和吃的都不愿意公享怎么办

从小宝宝们一开始交往，就应该确立一个原则，谁的玩具谁就有决定权，成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝，也不能诱劝他让给别人。如果是公共的玩具或游戏器械，谁先拿到或是谁先开始玩，他就有权决定继续玩还是离开，其他宝宝必须等待。通常要不到自己想要的玩具，孩子会哭闹，成人可以用平和的口气说：“我们要学会等待!”也可以转移孩子的注意力，用其他玩具吸引他暂时离开。孩子不愿意分享的时候，成人千万不要说他“你就是小气”、“小气包”等等。不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享。孩子清楚他对自己的物品拥有自主权，之后才谈得上分享。如果成人出于面子，把自己孩子的玩具强行给别的孩子，那么就意味着你告诉你的孩子，他也可以抢别人的玩具，所以无论何种情况，规则必须是统一的。正常在三岁之后，孩子了解到玩具分给别人玩，自己还是可以把它要回来的，这样他就乐于分享了。三岁之前千万不要急着培养孩子的大公无私的品德。

宝宝才一岁哦~知道了大小之分很厉害呢，妈妈要先拍拍手称赞孩子真棒，千万不要吝啬给孩子称赞、鼓励，这可是能影响到孩子的一生，越早受到称赞的孩子越懂得什么是自信心，然后妈妈就要开始教育孩子懂得好的东西要分享，知道什么是尊老爱幼，什么叫“孔融让梨”，把好的东西让给对方那是中华千年来的美德，也让孩子学会尊敬对方，孩子还很小，很多事情不是我们大人能预估得到的，不能用大人的眼光来看待孩子，也别期望孩子能“一点就通”，上面的例子换做气球也是一样的，一个大气球和小气球，孩子的眼睛看到的、想得到的都是毫无意识的一个动作，他并不知道这个动作后面的深意，妈妈要想的要做的是如何的教育孩子在外要学会尊敬他人就够了

“小气”是一种不良的性格特征，及早防止与纠正孩子的“小气”行为，是父母早期教育的重要内容。 那么，“小气”的儿童都有哪些表现呢？ 儿童心理学家研究指出，“小气”的儿童，除了具有“食物不肯给别人吃”、“玩具与学习用等不愿借别人用”的最直接特点外，还具有如下主要特征：做事斤斤计较，爱讲条件；自我牺牲与奉献精神较差；自私自利；思想比较保守，缺乏同情心；适应能力较差；心胸狭窄，嫉妒心强；做事比较犹豫、多疑，缺乏果断性。 　　孩子为什么会形成“小气”的性格呢？这主要是因为：孩子身边人员的“小气”行为与不良教育的影响；父母及家人过于溺爱孩子，使孩子养成了独食、独玩等不良行为习惯；孩子缺乏交往，没有机会体验到与人分享的快乐；有的家庭经济状况不佳，孩子的一些要求不易满足也是一个重要原因。 　　怎样培养孩子慷慨待人的品格呢？ 　　为孩子树立良好的榜样 父母的行为对孩子有着最直接、最持久的影响作用，为孩子树立学习与模仿的榜样，是父母的首要任务。在日常生活中，父母应首先做到慷慨待人。如肯把东西借给邻居使用，能主动把好吃的食品拿出来让别人吃，乐意把自己心爱的物品转让给别人等。 　　在孩子熟悉的人群中寻找慷慨共