幼儿园小班音乐活动《数鸭子》
活动目标：1.初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。2.能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。3.喜欢参加音乐活动，体验与同伴一起参加音乐游戏的快乐。活动准备：小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。... [详细]
幼儿园老师教案：如何教育好孩子？
陶行知先生说过："生活即教育"，只有真实的生活才能激发孩子的灵感和欲望，空洞的教育只会约束孩子的思维和想象。户外游戏，将幼儿的角色游戏搬到户外，打破空间、班级的限制，因地制宜、就地... [详细]
如何提高幼儿园绘本教学的有效性？
绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本。绘本阅读教学是师生共同阅读的一种教学活动，包括教师对绘本研究性的阅读，孩子在幼儿园的集体教学中的阅读，是让幼儿在阅读的过程中获得有益于其... [详细]
指导语在幼儿园美术教学活动中的运用
语言指导是幼儿园美术活动中最常运用的主要指导形式。如果在实践中教师的指导语用得好、用得巧，那将成为幼儿美术创造活动的“魔术棒”、“催化剂”，从而能有效地激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。下... [详细]
做好幼小衔接工作最重要的三点
明确认识，先行做好幼小教师衔接1.教师要有正确的思想认识，以共同的教育目标，做好幼小教师的先行衔接。首先，幼小教师双方都应回到教育的原点，形成共识，通过双方的合力，把幼小衔接作为幼儿可持续发展的手段；... [详细]
绘本《老鼠象》里的哲学
这是发生在遥远世界的一个寓言故事。大象和老鼠是一对好朋友，他们形影不离。如果你看到老鼠在路边享用奶酪，就一定能看到大象站在老鼠身边享用面包树叶子；同样，如果你远远地看到大象庞大的身影，不用猜，他的背上... [详细]
如何规划一个幼儿“人性”的学习环境？
只要和幼儿相处一段时间，相信老师们都可以体会到幼儿注意时间短、充满好奇心与想象力，随时都想看、想听、想吃、想闻、更想动手做的特质。当老师“忘了”这些特质时，教室里就可能出现这样一些画面：一群孩子仰着头... [详细]
优化教师教学行为的三个关键策略
教学行为是指教师在从事教育专业活动时表现出来的行为方式。教师的行为与教学紧密相连，教师应从自身行为对幼儿发展影响的角度，关注自身行为，促进幼儿的发展。笔者从活动内容的选择、活动目标的解读、师幼互动的有... [详细]
幼儿园远比一所大学更重要
阳光暖暖地照在身上，春风轻轻抚过脸庞，我无心感受春的气息，匆匆地赶路。自行车刚刚在大门口停住，我就开始四处搜索你的身影。你面对小朋友站立，上身略微前倾，两只小手在比划着，似乎在讲些什么。我能想象出，你... [详细]
用音乐促进幼儿与周围关系的和谐发展
幼儿园的音乐教育活动大多需要协作才能完成：唱歌以合唱为主；舞蹈以集体舞为主；打击乐中合奏占主要地位；音乐游戏中集体游戏又最受幼儿欢迎。这些音乐活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。一... [详细]
农村“半空巢幼儿”教育存在的问题及对策
虽然老人们有着丰富的养育经验，但年轻人的知识层次、文化修养，他们却是无法比拟的，因此年轻的父母们应主动负起自己的责任，为培养健康、活泼的下一代而多付出一点时间、精力和爱，让孩子健康、快乐地成长！一、“... [详细]
区角环境多元化引领师幼可持续性发展
区域活动是孩子在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究与自我发展的活动。我感觉区角活动多元化仍需要我们教师多动脑，勤思考，为幼儿和老师的可持续性发展带来更多的创意做好物质准备，实现幼儿园教育教... [详细]
用爱守护儿童的生命和健康
近年来各地幼儿园屡次发生伤害幼儿身心健康和危及生命安全的事件，山西太原五岁女孩在幼儿园遭老师狂扇耳光七十次；陕西、吉林、湖北等几所幼儿园，为了保证出勤率，给幼儿喂起抗病毒的药！“虐童”事件、“药幼儿园... [详细]
以幼儿发展为本，还孩子快乐的童年
每一位立志于从事幼儿园教育的人，无论是一线教师、园长，还是后勤保育人员，都必须用心叩问自己：到底什么是好的幼儿教育呢？我们每天给予孩子的符合孩子的身心规律吗？我们的教育让每一名孩子感受到了公平吗？事实... [详细]
幼儿教育应融入生活，灵动教育
陶行知先生将杜威的“教育即生活”改造为“生活即教育”，以实际生活为教育源泉，使教育领域更为宽广了。受陶行知先生教育思想的启发，结合多年的探索实践，我园将安全教育、环境教育、游戏活动、日常教育等有效地融... [详细]
幼儿园的管理者，要胸怀大局
由于新老交替和工作的需要，我园每年都要招进几名年轻教师，这些年轻教师有较强的理论基础、先进的教育理念和专业素养以及高昂的工作热情，给我园注入了新的活力，是我园教师队伍的新生力量，他们不受俗套影响，观念... [详细]
3~6岁的幼儿需要掌握的规则
记得有位哲人说过这样一句话：“小时候，习惯是人的奴隶；长大后，人是习惯的奴隶。”我觉得这句话这是太经典了！确实如此，好习惯可以决定一个人的人生价值。因为思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决... [详细]
幼儿师资队伍建设的几点思考
幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能、教师的道德素养及教育形象等，均是影响每一个孩子一生发展的重要因素。... [详细]
让幼儿课堂教学载着信息科技
一、电子白板的运用推进了幼儿教学活动中的师幼互动电子白板是一种高新科技产品，它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段，可以与电脑进行信息通讯，将电子白板USB线缆连接到PC的USB口，用VGA线... [详细]
境“应”心造：幼儿园心理健康教育策略
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“身体健康和心理健康是密切相关的。教师要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。”离开心理健康教育，幼儿就不可能获得健全的发展，更不可... [详细]
了解幼儿才能更好地融入幼儿
幼儿期是儿童成长的关键时期，是形成正确的世界观、人生观和价值观的一个极为重要的时期，在这一时期内，儿童的认知、情感、性格都在不断地发展着。老师应该对其进行正确的引导，使其在这一过程中有更好的发展。但是... [详细]
浅淡幼儿语言能力的培养
语言是人类的交际工具，是鉴定幼儿智力发展水平的重要标志。爱因斯坦曾说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的。”幼儿时期是人一生学习语言的最佳期，抓住这一时期发展幼儿的语言理... [详细]
尊重是教育的第一原则
我在幼教的百花园里已工作21个年头了，这期间，我碰到过不少顽皮、令人头痛的孩子，怎样教育好这样的孩子是我一直在琢磨的一件事。瞧，美术课上洋洋又和我“卯上”了。我发给每个小朋友一面小镜子，让他们照着镜子... [详细]
利用游戏和孩子融合到一起
匆匆岁月，时光流逝，一晃我在这幼教的岗位上已经工作了近10年，当偶尔翻开那一张张毕业照时，不禁要问：“时间都去哪儿了？”如今回想，从工作第二年起我就开始当班主任了，从一开始的茫然无措到现在遇到问题时的... [详细]
让幼儿学会分享也是一门课
小班孩子们一起生活在这个温馨的小家里，我觉得我很幸福。但是我也发现了一些问题，幼儿经常会流露出以“自我为中心”的心理倾向，他们“霸道”地认为：“我喜欢的东西就是我的！”这显然不会受集体的欢迎，更不利于... [详细]
在探究“朴素”中改善幼儿教学行为
首先，学习的内容来自于幼儿的兴趣和生活。我们通过观察孩子游戏、与孩子交谈，从中发现孩子的兴趣点；然后，从他们感兴趣的方面入手，鼓励幼儿将自己对主题的认识体验用自己的方式表达出来，从中了解孩子的现有经验... [详细]
幼师应扮演幼儿情绪的接纳者
在幼儿园小朋友间经常会发生冲突，如幼儿之间的碰撞、争抢玩具等等。在碰到小朋友冲突时，很多老师往往会扮演高高在上的裁决者，即以“法官”的身份“审问”幼儿有关事情的原委，然后判定谁对谁错以及解决方法；或者... [详细]
幼儿教师，专业能力最重要
在孩子的心目中，幼儿园老师往往是“无所不能”的“魔法师”，她们能猜中自己想说的话，知道自己做过的事，因此对老师产生了一种敬畏之情。老师们也常常喜欢利用这种敬畏心，去维持幼儿成长中所需要的秩序，支持甚至... [详细]
细节决定教育成败
细节往往存在于不经意间，它不易被人发现，或是在你眼前，而你却没有看见它，它也常常在幼儿园领导的熟视无睹中隐没。只有在潜意识里关注细节、注重细节，且有一双慧眼的人才能发现身边或已存在，或即将到来的细节。... [详细]
幼儿园安全制度实施最重要
现在大多数家庭都是独生子女，虽然在家里也难免会磕磕碰碰，但是如果孩子在幼儿园发生意外，父母还是很少会冷静对待的。为此，老师们也是整天提心吊胆的，就各种限制孩子的户外活动。然而消极的防范反而会适得其反。... [详细]
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