培养智力超常的"神童"

    导读：现在的爸爸妈妈们都是望女成凤，望子成龙的，在宝宝小小年纪的时候，就会送出去读各种辅导班，上各种兴趣课。

    每个爸妈都希望自己的爱情结晶是个不寻常的“神童”，在极尽挖掘之后，失望地发现自己家里的其实就是一个非常普通的正常孩子。

    为何神童长大后会变平庸?

    每当我们在各种媒体上看到有关“神童”自杀或者自闭，还有些沦落成寻常人的消息后，很多人的神经猛地兴奋起来。当年的“神童”多年后也不过如此，于是人们的某种心理得到了极大地满足。因为自己家里没有“神童”或者自己小时候也不是“神童”，所以看到别人家的“神童”没有小时候那样的巨大光环或者最终变成了和自己一样的普通人，难免就有些小开心，于是在心里说“小时了了，大未必佳。”其实这就是那种“酸葡萄”的阴暗心理，自己没有吃到葡萄，就想那葡萄是酸的，甚至满心期待那些吃不到口的葡萄都变成酸的。

    通过媒体，我们看到了太多“神童”不再“神”的例子，古代最有名气的“神童”就是王安石笔下的一个名叫“仲永”的孩子，五岁便可指物作诗，天生才华出众，因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落成一个普通人。近代我们所熟知的“少年班”的天赋秉义的神童宁铂，两岁半时已经能够背诵30多首毛泽东诗词，3岁时能数100个数，4岁学会400多个汉字，5岁上学，6岁开始学习《中医学概论》和使用中草药，8岁能下围棋并熟读《水浒传》。几乎一夜之间，这个戴眼镜的神奇少年为整个国家所熟知。后来顺利进入中科大少年班，19岁那年成为全国最年轻的讲师。然而他以后的生活并不是一帆风顺的，经历了学业不顺，婚姻失败，最终出家为僧。

    他的这段经历很多人都清楚，有人因为这个不成功的“神童”案例来质疑少年班是否有存在的必要，其实少年班很多同学最终都在各自的领域取得了丰硕的成果，不过这些不被人们熟知罢了。当时和宁铂同班的秦禄昌同学当时在那个着名班级里不受瞩目，如今则在美国北卡大学物理系和材料系担任教授，因其国际领先的研究成果而被称为“纳米博士”。 还有如今供职于旧金山议价金融机构的裴益川、成为微软亚洲研究院首席科学家的张亚勤都是科大少年班的同学，他们是少年班的精英和骄傲。