幼儿园中班教案：照镜子是怎么回事

这次幼儿园教案是想让宝宝能够科学掌握镜子的基本特征和用途，并且还能利用想象力寻找大自然中的镜子。

活动目标

1.了解镜子的基本特征和用途。

2.引导幼儿寻找大自然中的镜子。

3.培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

活动准备 月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等。

活动过程

一、了解镜子的特征及用途

1.教师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么？

2.摸上去感觉怎么样？（滑滑的）你觉得那是什么东西？

3.（出示镜子）这是什么呀？

4.它可以用来干什么？你还在哪些地方见过镜子？

5.你还见过哪些不一样的镜子？（凹面镜、凸面镜等）

二、探索发现生活中的镜子

1.教师：我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子？（讨论）

2.请小朋友到活动室里去找一找。（音乐）

3.提问：刚才你们发现了什么也可以当作镜子的？（幼儿介绍）

4.除了我们找到的还有没有？（举例：眼睛）

三、游戏：照镜子

1.教师：请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子（教师做动作，幼儿跟做）

2.随音乐做照镜子的游戏。