请走进宝宝别样的“童画”世界

宝宝基本从咿呀学语开始，就喜欢到处用画笔展示自己的大作。为此，很多家长头痛不已却又无计可施。只能想着等孩子大一些了，再次整理一遍。但是你知道吗？这些你看似头痛的涂鸦，却反映了孩子的内心世界。尤其是幼儿期的宝宝，由于她们语言能力较差，无法表达自己的感情，所以只能通过这种涂鸦方式来将自己的内心世界反映出来。

白色的雨滴

在一次美术活动中，孩子们正兴致高昂地画着各种形状的雨伞，有温柔的小猫形状、活泼的小兔形状、可爱的娃娃形状等等，形态不一，煞是有趣。

有了雨伞自然不会落下小雨滴的陪伴，大多数的孩子都把雨滴涂上了天蓝或深蓝的湖水色。蒙蒙小朋友也极有创意地把小伞画成了可爱的小猫的样子，还给小猫伞添上了漂亮的珠帘和高贵的皇冠，用色十分鲜艳。我在一旁观察，发现她的小雨滴却只是用黑色记号笔勾画了轮廓，并没有进行着色。便走近蒙蒙问道：“你的小雨滴呢？”“在这呢！”蒙蒙指着画上勾画的雨滴说。“你准备下一场怎样的雨啊？”之前有些孩子告诉我自己画的是彩虹雨，也有孩子下了场空气被污染后的黑雨等等，我想知道蒙蒙她的想法。

“王老师，我的雨已经下了啊，就是这样的雨。”

“怎么没有颜色啊？”

“王老师，我的雨就是白色的啊！”

因幼儿有着丰富的想象力，时常在作品中体现出幻想的一面，例如蒙蒙给小伞添上了眼睛、鼻子、耳朵等等，使它拟人化。但同时，孩子也会通过自己对现实的观察，在画中反映真实世界的元素，如蒙蒙说的，雨点是白色的。现实生活中的雨水是透明色，但大班的孩子还不能很好地区分白色和透明色，往往白色就代表着透明色。从孩子画中小小的雨滴，我们能感受到孩子观察着大自然的瞬息万变，现实生活的千姿百态，这个世界的千变万化。