老师和家长间的沟通同等重要

俗话说：“伟大的事业需要一颗真诚的心与人沟通。”在幼儿园也一样，老师和家长的沟通更是一种超越智慧的知识，它有利的发展可以有助于开展教学工作，可以让孩子在和谐的氛围中更好的成长。

实例一：

班里的小庆小朋友是单亲家庭的孩子，爸爸因意外事故在小庆三岁时过世了，他的外公外婆及妈妈都对他百般呵护，宠爱有加。因此，长期以来，小庆在家对每个人都是大呼小叫的，家长觉得孩子做什么都是对，对孩子呵护有加，即使他做错了事，也没有人对他说任何不是。孩子在这样溺爱的家庭环境中成长，就不容任何人指出他所犯的错误，即使指出来，他也不承认。

沟通策略：保持心态，正确导向

和这种溺爱型的家长沟通时，我们要保持良好的心态，心平气和地交流，交谈并不是辩论会，非要讲出一番伟大的道理不可。如果，沟通中我们一味地否定家长的这种溺爱会害了孩子，并告知这种做法是错的，那双方必会发生观念及言语上的冲突。

这时，我们教师不妨保持良好的心态，抱着轻松的态度，聊聊孩子生活中的小事，请小庆小朋友的家人，在家中尽量鼓励他多做事，并适时地表扬他。另外，对于家人纵容他的犯错行为，且从来不批评之事，要求家长在家中要对孩子严格一点，犯了错一定要指出来。通过批评加讲道理，让小庆明白，并不是他做的每一件事情都对，但只要勇于承认错误并不断改正，就是好孩子。家长也要在发现孩子与同伴交往冲突时，公正、合理、及时地解决孩子之间的纠纷，让孩子从中领略体会正确解决问题的方法，引领孩子向着谦让宽容、善待他人、心中有他人的方向发展，形成友好合作的良好习惯。

通过半年多的沟通交流，我们用正确的观念、正确的导向、良好的心态，指引家长在疼爱孩子上懂得怎样才是真正的爱孩子，采用什么样的教养方式，运用什么样的教养行为，树立怎样的教养观念来教育孩子。只有做到爱而有方，爱而有度，严而有格，严而有慈，才能达到“润物细无声”的效果。