幼儿园小班快乐亲子活动：敲小鼓

人声鼎沸的节日里往往少不了锣鼓声，两岁的小宝宝对敲敲打打本来就已经非常感兴趣，当他在新年和节日里看到敲锣打鼓的热闹场景后，一定会对小鼓越发地感兴趣了。看到这样的情形，爸爸妈妈是否应该满足一下宝宝的小小愿望，顺便让他学会一点艺术特色呢？那么，如何把敲小鼓进行到底，不要让它变成宝宝贪新厌旧的众多玩具中的其中一个，而是让它成为宝宝长期的启蒙乐器呢？这个道理很简单，只有赋予小鼓更多的意义，把它融入到好玩又有益的亲子活动中，宝宝就会乐此不疲了。

1、敲小鼓准备：小鼓每人一面、鼓锤每人两根。平时还可以请几个小朋友和宝宝一起玩。要记住一点，任何乐器以及玩具都是一样的，宝宝一开始喜欢它是因为新鲜感和好奇心，宝宝很快就厌倦它是因为没有人陪着他一起玩。同伴比玩具本身更重要，爸爸妈妈的陪伴比任何玩具都来的有趣和珍贵。

2、敲小鼓进行时：首先，爸爸或妈妈敲击小鼓，引导宝宝倾听，启发宝宝用语言来表现鼓声，区别敲击鼓边的发出的声音和敲击鼓心发出的声音的不同，并在此基础上引导宝宝用“咚”和“哒”模仿小鼓说话，创编节奏。爸爸可以当老师，妈妈和宝宝当学生。爸爸说：“我的小鼓会说话，听听小鼓会说什么话？”妈妈和宝宝回答：“咚咚咚，哒哒哒。”爸爸说：“我敲鼓心――”妈妈和宝宝接着说：“咚咚咚”。爸爸说：“我敲鼓边――”妈妈和宝宝接着说：“哒哒哒”。通过这样有趣的一问一答，宝宝就学会了敲击小鼓不同的部位会产生不同的声音。接着，爸爸妈妈要唱出敲鼓的节奏，让宝宝根据爸爸妈妈哼唱的节奏进行敲打。例如“咚咚哒，咚咚哒，咚咚哒哒咚咚哒”，宝宝在慢慢的练习中逐渐就能掌握节奏和鼓点的规律。

3、敲敲小鼓的替代品。

爸爸妈妈发动宝宝，在家里寻找可以充当小鼓的替代品，如小罐头、玻璃瓶、纸盒、杯子、易拉罐等等。用筷子充当鼓棒，把每个物品都敲敲，对比一下不同的音色。爸爸妈妈还可以进一步增加探索的深度，引导宝宝探究如何改变小鼓替代品的音色。例如：敲击自制小鼓的不同部位从而使音色发生变化;可在自制小鼓内放入物品（沙、石头、木头、塑料积木等）从而使音色产生变化等等。这样做意义重大，可以让宝宝豁然开朗，发现音乐并不是只有乐器才能产生，而是无处不在的。以后生活中的每一件物品，都有可能成为宝宝心中的乐器，这无形中提高了宝宝对音乐和艺术的感知能力，还培养了宝宝无限的想象力和创造力。

艺术特色和艺术气质都需要持之以恒的培养，宝宝敲小鼓也可以设计为每天早上起床后必做运动，每天三分钟，热闹又提神，让全家人每天都能一鼓作气，精神饱满！