宝贝的天马行空 是绘画的天赋

你知道吗，宝贝的天马行空就是绘画灵感的最佳来源，宝贝将不受社会的条条框框、家长的“直线”影响，画出属于他们内心深处最美的画面。下面我们一起来欣赏各位宝贝的作品。

《欢庆六一》

儿童画画不注意造型，只凭自己对形的观察理解和认知经验画画。画马和汽车肯定是侧面的，因为他们很少从正面对着马和汽车去观察；画人和建筑物肯定是正面的，因为他们和人的交流多是正面的；看建筑物时，无论从哪个角度都是正面的。

这帽画的小作者观察力比较强，他把摇绳的两个人都画成侧面的，造型比较准确，人的姿势和动态也生动、有变化。小鸟和熊猫气球的造型也十分可爱。

老师和家长可以早些引导儿童从多角度观察事物，并让他们用图画表现出来，以提高儿童的绘画造型能力。

《美丽的城堡》

儿童画不考虑色调，他们喜欢鲜艳的颜色(原色、间色），不喜欢灰暗的颜色(复色），这是儿童对色彩认知的共性；而儿童早期最常用的色彩画工具(油画棒、彩水笔）也多是鲜艳的颜色（特别是12色的)。

这帽画的小作者在色调的处理上很有想法：别致、漂亮，使用了淡雅、明快、柔和的色调，色彩搭配也很协调、巧妙。城堡的造型优美，装饰精美而丰富，很有趣味。这幅画把人们带入了一个梦幻迷人的童话世界。

老师和家长可以让儿童早一些了解一点色彩知识，并可让儿童使用彩色粉笔、彩色铅笔等工具。通过接触更多的绘画工具，丰富和提高儿童运用色彩的技能技巧。

《锻炼》

儿童画画不重视构图，只是根据想象自由发挥，有很大的随意性，想怎么画就怎么画，画面一般都会画得很满、很均衡。

这幅画的小作者对构图已经有了想法和追求，对画面进行了精心的设计：左边满满的，天上的太阳、远处的房子、中间一个跳绳的孩子和近处三个跳绳的孩子形成了一个半环形的构图；而右边则较空，似中国画的“留白”。构图的疏密处理得很巧妙，并且有节奏；人物憨态可掬，表情和神态也很生动可爱。

老师和家长可以让儿童早一些了解简单的构田基础知识，例如：布局、疏密、大小、前后、错落、遮挡、透视、角度…以提高儿童驾驭构围的能力。