幼儿大班阅读活动：《我妈妈》

妈妈是孩子的避风港，是情感的依托，不管妈妈是个舞蹈家，还是个宇航员，也不管她是个电影明星，还是个大老板。她都是妈妈，是完美的，“我爱她”，而且“她也爱我！（永远爱我）”这就是绘本《我妈妈》传递给我们的温馨与快乐。绘本一方面让幼儿对妈妈的描述产生共鸣，从而体会妈妈的爱，更加珍惜亲子间的亲情：另一方面绘本又让幼儿充分享受看图的乐趣，使幼儿在情感上得到满足的同时，也获得了丰富的视觉感受。从妈妈的角度看，和幼儿共读这本书一定是眼睛湿润、心头温暖的经验吧！

教学目标

1.通过阅读图画书了解“我妈妈”的形象在实际生活中的意义，知道妈妈的爱有不同的表达方式。

2.关注自己的妈妈，并结合生活经验大胆表述我眼中的妈妈。

3.知道妈妈爱我，我爱妈妈。

教学策略

（一）谈话导人，阅读封面引起兴趣。

1.师：每个人都有自己的妈妈，有一个画家他叫安东尼，自小喜欢画面，他把自己的妈妈画下来，变成了一本书。让我们一起来看看吧！

2.阅读封面，说说绘本封面上的妈妈，引起幼儿兴趣。提问：你看到绘本封面上的妈妈是一个怎样的妈妈？

（二）借助PPT，师生共读，理解图画书主要内容。

1.学习第一部分一一“我爱妈妈”。

请幼儿看绘本后，提问：我妈妈会帮助幼儿理解“妈妈”角色转换之间的关系，感受妈妈的本领大。

提问：你妈妈又有什么爱好？什么本领呢？