幼儿园中班游戏教案（一）

适合4~5岁孩子们即将升入中班，这时的他们有意性行为开始发展，注意力比小班时更加集中，时间更长。能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务，已出现了最初的责任感。他们动作的节奏与协调性在这一阶段得到改善，已经能够较好地控制自己的身体运动，但仍缺乏流畅性，显得笨拙。有研究表明，这一阶段的运动发展水平将奠定成年以后的运动发展水平的基础。所以，家长在这一阶段必须鼓励并提供大量的机会让孩子参与各种动作练习，引导幼儿去探索和获得各种运动经验。一个设计得很好的、材料适宜的游戏环节以及成人的指导与帮助，不仅有益于孩子这一阶段的运动能力发展，而且为后期各方面的能力发展创造良好的条件。

活动1  夹弹珠游戏

目的：发展手部肌肉力量的控制力。

材料准备：托盘2个、小筐2个；筷子2双；弹珠30个。

游戏玩法：

将两份各15个弹珠摆放在托盘里，分别摆放在幼儿的左边和妈妈的右边。小筐摆放在幼儿和妈妈的前面，爸爸来做裁判，听到口令后，依次将托盘里的弹珠夹到自己面前的小碗里。最先完成的人即获胜。

后期，随着幼儿手部力量的增强，可以用筷子夹乒乓球；用筷子夹海绵；用筷子夹湿的弹珠等，不断发展幼儿的手部力量。

活动2  舀水游戏

目的：发展幼儿的手腕力量和手指的控制力。

游戏玩法：将装满水的方形筐摆放在幼儿与妈妈中间。爸爸来做裁判，时间开始后，依次用手里的勺子将水桶里的水舀到自己身边的空杯子中，1分钟时间到了以后，运的水最多的人为胜。

注意：水不能翻到水桶的外面。

随着幼儿手腕力量的增强，家长们可以改变舀水的工具如将勺子变成有把无嘴的水杯，接水的水杯换成玻璃瓶，重点发展幼儿的手腕力量和手指的控制力。

活动3  剪纸条游戏

目的：发展幼儿的小手的灵活性以及使用剪刀的能力。

材料准备：画有直线的废纸2张、剪刀2把、废纸筐1个。

游戏玩法：每人一张同等大小的纸条，幼儿和爸爸一起比赛， 妈妈来做裁判，时间开始后，将手里的纸条剪成一条条的直线。1分钟时间结束后，纸条剪最多的人获胜。

游戏说明：随着幼儿手指灵活性的增强，可以让幼儿不按照画的直线进行直接剪直线。