匆匆岁月,时光流逝,一晃我在这幼教的岗位上已经工作了近10年,当偶尔翻开那一张张毕业照时,不禁要问:“时间都去哪儿了?”如今回想,从工作第二年起我就开始当班主任了,从一开始的茫然无措到现在遇到问题时的泰然处之,我与孩子们共同成长着,这一路虽付出了辛苦,但也收获颇丰。
一个班级的核心是孩子,在班中所有的事情优先考虑的是是否适合孩子,是否有利于孩子的发展,而我是孩子们的保护者,更是他们的好朋友。要融入孩子们中间,首先要了解孩子的兴趣点在哪里,还记得在一次课间活动中,几个男孩子在讨论玩陀螺,我凑上去说:“我玩这个肯定比你们厉害。”孩子们不相信地说:“老师你怎么可能会玩?”于是我们进行了一场比赛,当孩子们看到我专业地发射陀螺,使用弹射工具的时候,都对我表示出佩服之情。我顺势将自己玩陀螺的心得与他们交流起来,从此,他们觉得我是能干的人,并且是个会玩的老师,在后来一遇到什么新奇的事物就愿意与我分享,孩子们对我的信任也就一点一滴地积累起来。
平时在与孩子的相处中,成为“孩子王”是我的骄傲,我愿意以他们的思维方式与之交流,去了解平时生活中他们感兴趣的话题,和他们生活在一起,玩在一起,去发现了解每一个孩子的不同之处,在活动时,也能思路清晰地去观察到每一个孩子的发展情况。