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幼儿园中班数学活动教案：动物的花纹我们可以通过这次教学方案来告诉幼儿园的小朋友，不同的动物有不同的花纹。还能培养幼儿保护动物的情感。是一举两得的好活动。一、教学目标1.根据花纹认识几种动物身上不同的花纹，并能根据花纹找出动物。2.能根... [详细]
幼儿园中班数学教案：拉拉的朋友这个教案的目的主要是想让幼儿园中的小朋友通过游戏，尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量，在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情。目标：1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量2、在故事情境中... [详细]
幼儿园艺术活动：太阳喜欢什么颜色做这个幼儿园教案，最主要是想让宝宝学唱歌曲，尝试仿编歌词。感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。活动目标学唱歌曲，尝试仿编歌词。感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。活动过程一、韵律活动“... [详细]
乡土资源为农村幼儿提供更广阔的创造空间乡土材料是乡土资源中最常见、最实惠，也是利用价值最高的一种自然资源。伟大的教育家陈鹤琴曾说：“大自然、大社会都是活教材。”所以说，如何开发和利用农村得天独厚的自然资源，创设丰富的物质操作材料，促进每个... [详细]
为滋养儿童心灵而创设丰富环境一、环境创设园本化幼儿园环境创设最能体现一所幼儿园的内在品质，所以环境创设首先要园本化。所谓园本化，即以园为本创设环境，彰显自己幼儿园的环境创设特色。这个特色包括根据幼儿园的园舍条件和设施情况，因地制... [详细]
用音乐促进幼儿与周围关系的和谐发展幼儿园的音乐教育活动大多需要协作才能完成：唱歌以合唱为主；舞蹈以集体舞为主；打击乐中合奏占主要地位；音乐游戏中集体游戏又最受幼儿欢迎。这些音乐活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。一... [详细]
农村“半空巢幼儿”教育存在的问题及对策虽然老人们有着丰富的养育经验，但年轻人的知识层次、文化修养，他们却是无法比拟的，因此年轻的父母们应主动负起自己的责任，为培养健康、活泼的下一代而多付出一点时间、精力和爱，让孩子健康、快乐地成长！一、“... [详细]
幼儿园教案：走向有规的自由典型案例案例一：让每个物品都有一个“家”区域活动结束后，每个区域一片狼藉，我把孩子进行区域活动的情景用DV拍摄下来，然后引导孩子观看录像，发现活动时出现的一些问题：人数太多造成拥挤，小朋友的声音太大影... [详细]
浅谈幼儿园科学教育的生活化科学并不遥远，科学就在我们的身边，生活是科学教育的源泉，科学教育根植于幼儿的日常生活。我们知道幼儿的思维是以具体形象思维为主，这样的学习特点也要求幼儿科学教育的内容取之于幼儿生活，因此在选择科学教育的... [详细]
小议民间游戏与幼儿园体育活动的融合一、在精选中增加融合的适宜性通过十多年来对民间游戏的开发与利用，我们手头上收集了许多的民间游戏，但是要把这些民间游戏很好地融入到体育活动中，我们还需要进行精选。1.在众多中选择首先我们对于收集到的民间... [详细]
让幼儿成为科学活动的快乐探究者泰戈尔说：“只管走过去，不必硬逼着自己去采了花朵来保存，因为一路上花朵会继续开放。”我说，让幼儿成为科学活动的快乐探究者，幼儿自会更好地成长，他们不但能理解世界，而且能改变世界，会真正成为世界的主人！... [详细]
如何让小班幼儿在折纸活动中兴趣飞扬许多科学家通过研究实验证实：手的动作越复杂，活动越多就能积极地促进大脑的思维功能，对发展幼儿的观察力、想象力、操作能力、创造力及个性发展都起着良好的促进作用。而折纸活动通过手的折、剪、贴、画来制作各种... [详细]
区角环境多元化引领师幼可持续性发展区域活动是孩子在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究与自我发展的活动。我感觉区角活动多元化仍需要我们教师多动脑，勤思考，为幼儿和老师的可持续性发展带来更多的创意做好物质准备，实现幼儿园教育教... [详细]
生态式区域活动，促进幼儿多元发展教师要根据孩子的实际情况审时度势，创设适合孩子成长的活动环境，满足孩子需求，促进孩子全面发展。教师要用动态的眼光，用活现有教材，挑战课程意识，使幼儿园生态式区域活动内容更加充实、有意义、富有创造性，才... [详细]
如何培养幼儿动手操作能力？培养幼儿动手操作能力不是一个简单的过程，需要靠幼儿园和家长的共同配合，需要把动手操作能力渗透到各领域和一日环节活动中，这样才可以让幼儿的动手操作能力得到充分的发展。一、让幼儿愿意做、主动做1.创设情境... [详细]